初级汉语教程第一册教案1-20课

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1、和田万家乐凯旋商贸有限公司教案NO:1课程名称精读授课时数4周次班级时间节次课题第一课你好教学方法及教具板授加电子课件课外作业读拼音、写生词,背课文,做习题【教学目的要求】让学生熟记生词、理解课文内容并熟读进而提高阅读、交际的能力【教学重点、难点】教学重点:拼音、生词,音节教学难点:声母、韵母的读法。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析1课知识点:声母、韵母。能力点:让学生回顾声母、韵母读法。职业素质渗透点:通过练习掌握声韵母,并能在交际中运用

2、。√√√【教学内容】Ø点名Ø基本内容复习Ø讲授教学新内容(1-2节)1、导入(五分钟左右)依照具体情况向学生提问。如:你们记不记得声韵母的读法?请同学回答。2、先别把拼音表给学生泛读一边。读完之后问学生理解课文情况,有没有不会读的地方,让学生带着问题听生词讲解。声母:bpmfdtnlgkh韵母:aoeiuüaieiaoouanenangengong准确朗读拼音表3、生词(之前要求预习)①分别用汉语和哈语解释本课25个生词,并结合语境中的使用情况分别例句说明。着重讲本课生词:生词:五、八、大、不、口、白、女、马、你、好、忙、吗、

3、很、汉语、难、太、爸爸、妈妈、他、她、男、哥哥、弟弟、妹妹、Ø提问:请用新学重点词语造句Ø作业:抄写生词、并用重点词语造句Ø作业:听写上节课生词4、详细讲解课文:你好(讲解翻译对话内容)。5、注释汉语中的音节大多数由声母、韵母和声调组成。例如:ba、ma、hao都是音节;音节开头的辅音叫声母,例如:b、m、h;其余的部分是韵母,例如a、ao。现代汉语普通话有400多个音节。6、语法:(一)汉语音节的组成(二)发音要领1.韵母单韵母:aoeiuü复韵母:aieiaoouanenangengong2.声母bpmfdtnlgkh(三

4、)书写规则(四)声调(五)变调(六)轻声(七)半三声(八)音节和汉字(九)怎么问:陈述句+吗?陈述句句尾加上表示疑问的语气助词“吗”,构成汉语的是非句。Ø作业让学生独立完成课本上第五部分(练习)。Ø课堂练习(3-4节)在班级与学生完成第五部分(练习)。讲一个民族团结小故事Ø作业预习新课【教学后记】1.教学反思2.改进措施审核签名累计学时和田万家乐凯旋商贸有限公司教案NO:2课程名称精读授课时数4周次班级时间节次课题第二课明天见教学方法及教具板授加电子课件课外作业读拼音、写生词,背课文,做习题【教学目的要求】让学生熟读拼音、理解

5、课文内容并熟读进而提高阅读、交际的能力。【教学重点、难点】教学重点:拼音、生词,音节教学难点:熟读拼音表。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析2课知识点:声母、韵母、拼音表。能力点:让学生回顾声母、韵母读法。职业素质渗透点:通过练习掌握声韵母,并能在交际中运用。√√√【教学内容】Ø点名Ø基本内容复习Ø讲授教学新内容(1-2节)1、导入(五分钟左右)回顾上一节课的内容,。2、先别把拼音表给学生泛读一边。读完之后问学生理解课文情况,有没有不会读的地

6、方,让学生带着问题听生词讲解。声母:jqxzcs韵母:iiaieiouianiniangingiongüüeüanüneruauouaiuaiueiuanuenuangueng拼音表1、2、33、生词(之前要求预习)①分别用汉语和哈语解释本课29个生词,并结合语境中的使用情况分别例句说明。着重讲本课生词:生词:学、英语、去、明天、见、对、邮局、寄、信、银行、取、钱、六、七、九、今天、天、昨天、几、星期、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天、二、三、四、哪儿、那儿、我、回、学校、再见、公园、对不起、没关系、北京

7、、天安门、Ø提问:请用新学重点词语造句Ø作业:抄写生词、并用重点词语造句Ø作业:听写上节课生词4、详细讲解课文:明天见(讲解翻译对话内容)。注释熟读并背诵课文5、语法:(一)发音要领1.声母2.韵母3.(一)儿化音(二)隔音符号(三)书写规范(四)“不”的变调(五)怎么问:用疑问代词用疑问代词“哪儿”“什么”“谁”“哪”“怎么”“怎么样”“几”“多少”等来询问某一具体事物或数量等。例如:1.你去哪里?2.今天星期几?Ø作业让学生独立完成课本上第五部分(练习)。Ø课堂练习(3-4节)在班级与学生完成第五部分(练习)。讲一个民族团

8、结小故事Ø作业预习新课【教学后记】1.教学反思2.改进措施审核签名累计学时和田万家乐凯旋商贸有限公司教案NO:3课程名称精读授课时数4周次班级时间节次课题第三课这是王老师教学方法及教具板授加电子课件课外作业读拼音、写生词,背课文,做习题【教学目的要求】让学生熟读拼音、理解课文

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