视听语言 考试作业

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时间:2018-08-08

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1、视听语言考试作业(影评及分镜头剧本还原)新闻采编肖凯强(20101667)《太阳照常升起》影评太阳照常升起。当我写完这五个字之后,我的心里有了一些不太一样的感觉。这个名字一直让我感觉到嘲讽的意味,它让我看到了那个时代的中国。“生在新中国,长在太阳下”,这些明亮而喧嚣的句子充斥在那个时代中国的每一个角落里面,如同每一天的太阳照耀在人们的生活中。然而阳光越多的地方,阴影也越深。在老师给我们看完这部电影,布置了这样的作业之后,为了弄清楚这部影片的复杂的内容,我在网上搜到了很多关于那个年代的一些事情,我开始对这部影片有了比较

2、深刻的理解,也有了一些自己想要表达的内容。影片以倒叙的方式讲述了两段或者更多的失败的爱情。在这些爱情的关系之外我也看到了那个压抑的年代。人们的精神处于一种水深火热的狂躁状态中,这种状态与明显不合理的传统体制产生了强烈的矛盾。然而令人后怕的是没有人敢于指出这种体制的不合理,人们心照不宣地用脆弱的外衣掩盖起内心明显躁动的痕迹。如同一座表面完好的水晶花园,内里已经被虫蛀,轻微一碰就会瞬间坍塌。也就是在这种环境中,发生了影片里疯妈的那段爱情,还有另外的一段以支线剧情出现的爱情也容纳在了影片里面。它们同样都反应了那个时代才会出

3、现的特殊悲剧。而这样的悲剧在已经麻木的环境下面,凸显不出它们作为悲剧的价值。只有在它们经过长时间的沉淀之后,在思想开放起来的今天,才会让我们为之震惊,让我们为之思索。而这样的事情,其实也是整个时代的事情;这样的爱情,其实也是时代的产品。我开始思索,会不会有一天,我们现在所认为稀疏平常的事情,在将来的某一天,以未来的眼光来看,也会充满了悲剧性的荒唐呢?我们所处的这个时代,人们对物质的追求以及对生活形式的要求都越来越高。人们的内心开始出现大片大片的空洞。越来越多的不幸福产生出来,越来越多的不均衡积累起来。这会不会也是一种

4、讽刺呢?人们放弃了原本拥有的东西,而去追求另外的东西。当他们走到那个地方往回看,又开始向往原来的生活。不断地犯着同样的错误,重蹈覆辙,乐此不疲。太阳照常升起。一种带着讽刺意味的沧桑感。影片拥有了太多可以想象的内涵,在我看来,它可以是一部艺术片,也可以是一部历史剧,甚至可以是一部反讽片。这是我对《太阳照常升起》这部电影的理解。-8-视听语言考试作业(影评及分镜头剧本还原)新闻采编肖凯强(20101667)《太阳照常升起》开头段落视听分析《太阳照常升起》整部影片的画面都很沉重而晦暗,充满了各种隐喻。每一段的情节都有自己独

5、到的地方。而尤其有特点的无疑是影片开头的那段剧情。这段剧情不仅是情节上倒叙的需要,也是营造整部电影氛围的需要,在整部影片中起到了非常重要的作用。《太阳照常升起》这部影片的开头,是以一段含义含混的画面出现的。从背景的国外音乐,到疯妈的那双红绣鞋,都充斥着蒙太奇的意象,表现着人物复杂而微妙的心理过程。我按照作业的要求总共截取了这段剧情里面的20个镜头,并且进行了剧本还原的分析。截图镜头描述声音淡入,全景,俯拍。背景音乐迷幻而抒情。画面渐渐呈现出暗红色。对疯妈的梦境或者幻觉的表现。淡入,中景,平拍。背景音乐接续前一段的歌曲

6、,逐渐有婴孩的哭声传出。画面有轻微的闪烁。由幻觉或梦境逐渐转为对现实的描绘。-8-视听语言考试作业(影评及分镜头剧本还原)新闻采编肖凯强(20101667)淡入,全景,俯拍。背景音乐接续前一段的歌曲,婴孩的哭声渐强。画面缓慢转换成有大片红色野花的地方。再次由现实转向主观世界。淡入,近景,平拍。背景音乐接续前一段的歌曲,婴孩的哭声渐强且变得更加清晰。该段画面以反复的淡入淡出的形式连绵呈现,且由近景逐渐变为特写,找不到其中中断的地方。从上个镜头中主观世界的情景中淡出之后,画面不断渐变,人物的复杂心情得到体现。切,特写,俯

7、拍。背景音乐接续前一段的歌曲,婴孩的哭声略微停止了一小段时间之后再次响起。画面以突兀的推动方式呈现出一种震撼的情感效果。疯妈的梦境或幻觉中的主体(绣花鞋)得到呈现。绣花鞋以与以上几个画面中的主体的不同的入境方式显示出一种强调的对比。-8-视听语言考试作业(影评及分镜头剧本还原)新闻采编肖凯强(20101667)淡入,特写,平拍。背景音乐接续前一段的歌曲,婴孩的哭声停止,背景中有双脚没入水中的声音。从以绣花鞋为主体的画面中淡出之后,疯妈的双脚逐渐淡入画面当中。似乎是要穿上上幅画面中的那双鞋的感觉。周遭的黑暗背景衬托了脚

8、的白,给人以立体的感觉。这个画面讲述了疯妈从梦境或幻觉当中完全醒来时准备洗脚的情节。对从上方入画的双脚进行了特写。淡入,特写,平拍。背景音乐接续前一段的歌曲,背景中有双脚离开水盆之后赤脚踩踏地面的声音。双脚从一开始的从画面中心淡入画面中,到最后从画面的左边出画,始终都作为画面的主体出现。这个镜头讲述了疯妈洗完脚之后,准备离开水盆活动的场景。切,

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