基因工程的应用学案

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时间:2018-08-08

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1、www.ks5u.com1.3基因工程的应用【自主学习】一、植物基因工程硕果累累植物基因工程技术主要用于提高农作物的能力,以及改良农作物的和利用植物生产等方面。(一)抗虫转基因植物1.杀虫基因种类:基因、抑制剂基因、抑制剂基因、基因等。2.成果:抗虫植物:棉、玉米、马铃薯、番茄等。(二)抗病转基因植物1.引起植物生病的微生物称为。主要有、、。2.抗病基因:基因和基因。3.抗真菌基因:基因和基因。4.成果:烟草花叶病毒的转基因烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等。(三)抗逆转基因植物1.造成植物低产,减产的常见不利自然因素有、、、等。2.抗逆基因:调节细胞的基因使作物抗

2、碱、抗旱;鱼的基因使作物耐寒;基因,使作物抗除草剂。3.成果:烟草、大豆、番茄、玉米等。(四)利用转基因改良植物的品质1.将的基因导入植物体内,提高某种氨基酸的含量。2.将的基因导入番茄,延长番茄的储存时间。3.将的基因导入花卉中,使花卉呈现出自然界没有的颜色。二、动物基因工程前景广阔(一)提高动物的生长速度1.将基因导入动物体内,可提高动物的生长速率。2.成果:转基因绵羊,转基因鲤鱼(二)改善畜产品的品质1.将基因导入奶牛体内,使奶牛的乳汁中乳糖的含量大大降低,解决了有些人食用牛奶后拉肚子的现象。2.成果:转基因奶牛(三)用转基因动物生产药物1.基因来源:基因和基因的

3、启动子重组。2.成果:乳腺生物反应器。将上述重组基因用的方法导入哺乳动物的中,然后将次细胞送入母体内,发育成转基因动物。待泌乳期时,分泌的乳汁中含有药用蛋白。(四)用转基因动物作器官移植的供体1.将动物的器官移植到人体内最大的困难是。2.采用转基因工程的方法,抑制或除去供体器官的基因。再结合技术,培育出没有免疫排斥反应的动物器官。三、基因工程药物异军突起1.方式:利用基因工程培育来生产药物。2.工程菌:。3.成果:人胰岛素、干扰素、抗体、疫苗、激素等。干扰素是当身体受到病毒侵染后产生的一种。具有的特效。四、基因治疗曙光初照1.概念:把导入病人体内,使该基因的表达产物发挥

4、功能,从而达到治疗疾病的目的。2.途径:和。3.实例:将腺苷脱氢酶基因导入患者的淋巴细胞中,治疗免疫缺陷症。4.目前,基因治疗都处于阶段。【课后练习】1.科学家运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体,相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④2.抗病毒转基因植物成功表达后,以下说法正确的是()A.抗病毒转基因植物,可以抵抗所有病毒B.抗病毒转基因植物,对病毒的抗性具有局限性或特异性C.抗病毒转基因植物可

5、以抗害虫D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异3.上海医学院遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,那么”转基因动物”是指()A.提供基因的动物B.基因组中导入了外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因遗传信息的动物4.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是()①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒A.①B.①②C.①②③D.②③5.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细

6、胞中表达的是()A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.从酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白6.工程菌”是指()A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B.用遗传工程的方法,使同种不同株系的菌类杂交,得到的新细胞株系C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类7.从1997年开始,我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物,方法是()A.在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B.在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C.将乙肝病毒的全部

7、基因导入受体细胞中并表达D.将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达8.切取某动物合成生长激素的基因,用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而鲇鱼比同类个体大3~4倍,此项研究遵循的原理是()A.基因突变,DNA→RNA→蛋白质B.基因工程,DNA→tRNA→蛋白质C.细胞工程,DNA→RNA→蛋白质D.基因重组,DNA→RNA→蛋白质9.下列各项不属于基因工程在实际中的应用的是()A.转基因抗虫棉的培育成功B.利用DNA探针检测饮用水中有无病毒C.培育工程菌使之能产生胰岛素D.将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内10.有关

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