社会主义核心价值观党课讲稿

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1、中学社会主义核心价值观党课讲稿主讲人：各位党员：大家好！当前我国各种社会问题突出，社会矛盾、社会结构日益复杂，各利益主体日益多元，党内外腐败问题频发，国际环境复杂，不同的世界性因素的涌入不可避免的催生经济社会生活的改变与多元化，我国社会整体在价值观方面所面临的形势极为严峻，因此，党和国家提出“三个倡导”24字的社会主义核心价值观是非常及时的，是十分必要的。因为党员、干部的一言一行，直接影响和带动党风、政风、民风，必须以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。培育和践

2、行社会主义核心价值观，关键在党员干部的示范引领，基础在党组织的坚强保证。只有我们党员干部率先承担起重任，认真践行核心价值观，才能凝聚社会共识，实现中国之梦。去年12月中共中央印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。在《意见》中，对社会主义核心价值观从三个层面用24个字做出了简明的概括，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。19今年以来

3、，根据中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省市相关部署，我校掀起学习和践行社会主义核心价值观的热潮。开展了社会主义核心价值观“三进”活动，党支部组织全体教师学习社会主义核心价值观；德育处组织学生开展主题班队会，学习和践行社会主义核心价值观; 同时利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、橱窗专栏和校园广播等，宣传社会主义核心价值观，形成人人熟知富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本

4、内容，人人在学习、生活、工作中积极践行社会主义核心价值观。我校现有38名党员，我们大家要立足本职岗位职责，发挥模范带头作用，努力践行社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。而党员干部要践行社会主义核心价值观，要落实在国家、社会和个人三个层面，通过政府的主导和社会力量的监督最终落实到党员干部自身上，通过党员干部模范践行社会主义核心价值观，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，带领全体教职员工投身于祖国的教育事业，推进中国特色社会主义伟大事业，为实现中华民族的复兴梦尽自己的一分力量。下面我从五个方面就如何学习和践行社

5、会主义核心价值观作以交流。一、价值观与核心价值观19价值观是指个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准，因此说，价值观和价值观体系是决定个人行为的心理基础。价值观具有相对稳定性，但人类始终处于一定的环境中，由于经济发展和社会环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循

6、的基本价值准则。核心价值观作为一种社会意识，是社会经济、政治、文化的集中反映，代表着人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与社会根本制度和要求相适应的主导思想、理念。二、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观社会主义核心价值观源于社会主义核心价值体系，是社会主义核心价值体系的核心和精髓。（一）社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是建立在社会主义经济基础之上、反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识和价值观念。社会主义核心价值体

7、系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，引起广泛关注。2007年胡锦涛同志在“6·2519”重要讲话中也做过强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。学者张健教授曾指出，社会主义核心价值体系内含两个语义单位，即社会主义加核心价值体系。后者是中心词，意即最重要的价值观念群；社会主义

8、是限制语，是对价值观念群的定性。这个“社会主义”特指中国特色社会主义，它根植于中国大地，是几代中国共产党人把科学社会主义中国化的“中国特色社会主义”。因此社会主义核心价值体系在当前的中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。（二）社会主义核心价值观对社会主义核心价值体系进行精炼和概括，便是社会主义核心价值观，