新老高三经验交流会发言稿新吕

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1、新老高三经验交流会发言稿吕自强各位领导、老师、同仁们：下午好！2010年高考百花齐放，花香四溢；桃李满园，硕果累累，这些都有赖于校领导的正确领导，年部有力的贯彻执行，老师们的辛苦付出，2010届高三化学备课组也有一些成功的做法，借今天这个机会，我做一总结以供大家参考。一、高考化学复习的总体思路1.化学复习要有“据”《考试大纲》是专家命题的依据。我们要对《考试大纲》中的“了解”、“理解”、“综合应用”各种层次的要求做到心中有数，对初步了解和了解的内容尽管放手让学生看书解决，对理解和综合应用的内容，要下功夫，挖掘知识规律和信息，探究知识的生长点、扩展点及可能的出题点。对《

2、考试大纲》中的样题要琢磨其包含的能力立意和传达的信息。而今的高考已由“依纲扣本”转化为“依纲离本”，化学复习应以“纲”为据进行。以“纲”为据可克服复习的盲目性。“依纲离本”的考试并不是教材不重要，而是要善于驾御教材，活用教材，对教材中的概念、定律、原理、性质、实验等内容要让学生仔细阅读，对大纲和教材共同要求的部分加以重视，真正做到回归教材。因此，我们要求学生一定要把课本放在教室里，这样随时都可以翻看课本。2.化学复习要有“序”（1）化学复习要注意知识体系的“序”。在教材中便于学生接受往往把同类型的知识分为几次学习，在复习时我们将其适当的集中，让其体现知识体系，使复习内

3、容系统化、网络化、综合化，便于理解和记忆。比如，第一册的“化学反应及其能量变化”与第三册的“化学反应中的物质变化和能量变化”、第二册的“原电池原理及其应用”与第三册的“电解原理及其应用”、第一册的“硫和硫的化合物”与第三册的“硫酸工业”等这些内容就可以适当集中复习。（2）化学复习要把握学生学习的“序”。化学复习离不开学生的可接受性，不能把脱离学生实际的高深的知识、高难的习题一步到位，导致学习负担重，产生排斥心理，学习兴趣下降。我们在复习中采用先分散后集中，先基础后能力，先个别后一般的方式进行。就拿每次的考试来讲，选题一定要遵循有给分题、中档题和能力题的原则，每个题也要

4、有给分点、能力提升点和难点，尤其是主观题。（3）化学复习要掌握时间安排的“序”。开学初制定详细可行的复习计划，把复习分成几个阶段，明确每一个阶段的目的，保证复习的合理性。高三的复习计划非常重要，不是一种摆设，如果没有计划复习就会变的随意。3.化学复习要求“新”化学复习不同于上新课，也不是把学生以前的知识组合在一起，进行简单的再现和重复，这样的“温故”必然导致学生“厌学逆反”，这样的复习无法使学生具有创新思维和创新能力，也无法适应新形势下的高考，因此化学复习贵在知新。（1systemtoensurethatthesystemprovidesthelifecyclerun

5、scontinuously,sothattheuserisresponsiblefortechnicalsupportandservice.Securityandprivacy:characteristicsofcentresfortherehabilitationoftheproject,indesignandconstructionofthesystem,thatis,toconsiderthesharingofinformationresources,shouldalsopayattentiontothesecurityandconfidentialityoft

6、heinformation.Wheneffectivemanagementmeasuresandtechnicalmeans,includingtheestablishmentofappropriatesecuritysystems,controlmechanisms,toensuretheoverallsecurityofthesystem1.6designbasedontheweakelectricitysystemconstructionprojectwillbeinaccordancewithinternational,nationalandregional,

7、industry-relatedstandardsandspecifications.Inaddition,thesystem'soverallstructureandsubsystemsinadditioncanbedoneinastructuredandstandardizedrequirementsinthebuilding,andtostrictlycomplywiththetechnicalrequirementsoftheprojecttenderdocumentdesignandconstruction.Thedesignbasisan