做诚信的人导学案

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1、做诚信的人学习目标：1．增强对他人、社会的责任感。2．引导学生践约守信，诚实做人。3．了解诚信守则的要求，懂得诚信的核心是善良。学习重点：诚信的守则，是本课的重点。学习难点：讲诚信要与具体的情境结合起来。预习案：1．诚实与信任之间的关系是怎样的？（1）坚持诚实，就会。（2）诚实是获得，对人诚实，对人不诚实。（3）信任的诚实。2．诚信的守则有哪些？为什么要遵守这些守则？（1）坚持：①诚信的基础是；②实事求是地，是。（2）在涉及，站在一边：①虚假、欺骗等行为在一起；②为，会损害。（3）在眼前利益，站在一边：不诚信行为，不能。（4）在情与法的，站在一边：面对亲情、友情、人情与时

2、，诚信维护。3．如何处理对人诚实与尊重他人隐私的关系？（1）“以诚待人，以信交友”是，我们应当品德。（2）尊重隐私，是维持、。尊重他人隐私，未经本人同意，也是品德。（3）当二者发生冲突时，我们要，，权衡利弊，按照。4．如何正确处理处理诚实与说谎之间的关系？（1）诚实与说谎是的，做诚实的人。（2）在特定的中，有时需要我们，说些“”。。但这不是，而恰恰是的需要。从根本上说，善意的谎言。（3）当二者发生冲突时，我们要，，权衡利弊，按照。5．诚信的核心是什么？诚信的核心是。我的疑问：探究案：活动探究一：阅读P119页例子，回答：小童的实话实说为什么能打动买主？活动探究二：教材P1

3、21页例子，回答：如果小健履行对小奎的承诺，可能在什么结果？2.假如你是小健，你会怎么办？为什么？检测案：1．获得别人信任的前提是（）A．对人有礼貌B．诚实C．志趣相投D．相貌端正2．大教育家孔子曾说：“知之为知之，不知为不知。”这表明（）A．学习要随时知道满足B．孔子不够诚实守信C．在学习上要诚实，不能不懂装懂D．我们要重视学习3．接诊医生对一个癌症晚期的病人说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”这个医生（）A．不讲医德，撒谎欺骗病人B．不懂得病情，医术不高明C．是为了给这位病人生活的勇气和战胜病魔的勇气，是医生善良的表现D．这种做法不是诚实的表现4．诚信

4、是为人之本，下列语句体现这一品德的是（）①君子一言，驯马难追②与君子交，言而有信③不宝金玉，而忠信以为宝④得黄金百斤，不如得季布一诺A.①②③④　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④感悟反思：