生物的进化(复习课)导学案

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1、2011-2012学年第二学期生物导学案   编号:  主备人:  赵省让   使用时间: 月日   年级:初二()  小组:   姓名:     课题:第三章生物的进化(复习课)【学习目标】1、明确生命起源的原始环境与现在地球环境的不同2、知道生物进化的历程及原因【教学重点】自然选择的过程【知识回顾】第一节地球上生命的起源1.科学的推测,1.科学推测需要有,还需要有,也需要。2.生命的起源(1)原始的地球条件2.原始大气层是由等构成的。原始大气于现代大气成分最主要的区别是(2)原始海洋3.原始生命形

2、成的摇篮是。(3)米勒的实验 第二节生物进化的历程1.研究生物进化的方法:1.研究生物进化的方法:2.生物进化的证据:2.能说明生物进化的证据很多,是表明生物进化的直接证据。3.越古老的地层中,成为化石的生物越。3.生物进化的历程4.生物进化的总体趋势是。4.生物进化的趋势5.地球上最早出现的植物是。6.地球上最早出现的脊椎动物是。 第三节1.保护色的形成是长期作用的结果。2.自然选择的基础是,动力是,结果是,前提是。练习题: 1.关于生命的起源,叙述正确的是:()  A、原始生命肯定是在地球上起源的

3、B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的  C、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物,再在原始海洋中逐渐形成的  D、米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命2.原始大气中不含( )  A.氢气  B.氧气  C.硫化氢  D.二氧化碳3.原始生命的摇篮是(  ) A.原始陆地  B.原始海洋   C.原始大气    D.土壤4.生命起源的过程是(   ) A.无机物——有机物——原始生命    B.有机物——无机物——原始生命 C.无机物——原始生命——有机物     D.原始生命—

4、—无机物——有机物5. 米勒的实验证明了( )  A.原始地球上可以形成原始生命  B.原始地球上可以形成有机物  C.原始生命起源于原始海洋  D.原始生命起源于外星球6、在生命起源的初级阶段,水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了()A、原始生命B、微生物C、简单有机物D、单细胞生物7.“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可理由是()A.米勒的实验为该推测提供了证据B.原始地球条件下不可能形成有机物C.陨石和星际空间发现了有机物      D.在其它星球

5、上已经发现了原始生命8.右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是(  )A.最先出现的植物类群是甲     B.乙和丙都是由甲进化来的   C.戊最有可能是水生的                D.丁的结构比丙的复杂9、在越古老的地层中,成为化石的生物()A、数量越多B、种类越丰富C、越简单、越低等D、越复杂、越高等10.下列对地层中化石出现顺序的叙述,哪一项是不正确的(  )A、较古老的地层中,成为化石的生物较低等,较简单B、较晚近的地层中,有较简单,较低等的生物化石C、较晚近的地层中,有

6、较复杂,较高等的生物化石D、较晚近的地层中,没有较简单,较低等的生物化石11、已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚,由此可知( )A、物种A比物种B数量多        B、物种A比物种B的结构复杂C、物种A一定从物种B进化而来  D、物种B一定是从物种A进化而来12.脊椎动物进化的历程是:()①原始哺乳动物②原始鸟类③原始爬行动物④原始两栖动物⑤古代鱼类A.①②③④⑤B.①③⑤②④①C.⑤④③②①D.⑤④③②13.根据达尔文的进化论,自然选择的结果是()A.保留了高等的生物类群,淘汰了低等

7、的生物类群B.保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种C.保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种D.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种12:科学家发现生物的细胞色素C是组成细胞的一类重要的蛋白质物质,它是由104个氨基酸组成的蛋白质,经过对其化学结构的测定,各种生物有所不同,若以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准,将若干种生物的细胞色素C的氨基酸序列与人相比较,列表如下:-2-2011-2012学年第二学期生物导学案   编号:  主备人:  赵省让   使用时间: 月日   年级:初二(

8、)  小组:   姓名:     生物名称黑猩猩猕猴袋鼠马鲨鱼小麦酵母菌氨基酸差别011012233544根据上表分析:(1)从表中的数据可知:组成细胞色素C的104个氨基酸差别越小,生物间的间缘关系越,反之则亲缘关系越   。(2)上述生物中与人类亲缘关系最近的是___________。14下图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:⑴这一实验装置是美国青年学者()设计的.⑵A装置里的气体相当于(),与现在的大气成分相比,其

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