七年级下古诗理解性默写复习

七年级下古诗理解性默写复习

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1、《山中杂诗》吴均说明诗人居处地势高峻的是山际见来烟,竹中窥落日。体现了山居的清静超脱的是鸟向檐上飞,云从窗里出。《竹里馆》王维写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知,明月来相照。《峨眉山月歌》李白点出了远游的时令是在秋天,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事的是峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。江行见月,如见故人,表达依依惜别

2、的无限情思的是夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。《春夜洛城闻笛》李白写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。《逢入京使》岑参这句运用了夸张的修辞手法写的是眼前的实际感受,表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫的是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,充满了浓郁边塞生活气

3、息的是马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。《滁州西涧》韦应物写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚是是独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,以流动之势衬宁静之景的是春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《江南逢李龟年》杜甫追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀的是岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。表达诗人对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨的是正是江南好风景,落花时节又逢君。《送灵澈上人》刘长卿点明时已黄昏,仿佛催促灵澈归山。诗人出以想象之笔,创造了一个清远幽渺的境界。

4、此二句重在写景,景中也寓之以情。苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。写灵澈辞别归去情景的是荷笠带斜阳,青山独归远。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊,也表现出灵澈归山的清寂的风度。《约客》赵师秀前二句交待了当时的环境和时令。看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。后二句点出了人物和事情。这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。《论诗》赵翼诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理:李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。作者认为诗歌应随着时

5、代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趋,认为创作贵在创新是江山代有才人出,各领风骚数百年。练习答案:《论诗》中表达创作贵在创新的诗句是江山代有才人出,各领风骚数百年《木兰诗》中写战争旷日持久,激烈悲壮的一句是将军百战死,壮士十年归。《约客》中点名人物和事件,反映出诗人内心的焦躁的是有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。《逢入京使》中用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情的是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。《春夜洛城闻笛》中写笛声暗送,触动游客离愁别恨的一句是谁家玉笛暗飞声,散

6、入春风满洛城。表现木兰不贪慕虚荣,甘过平常生活的一句是可汗问所欲,木兰不用尚书郎。《山中杂诗》中说明诗人居处地势高峻的是山际见来烟,竹中窥落日。体现了山居的清静超脱的是鸟向檐上飞,云从窗里出。写木兰征战前准备的一句是东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。《竹里馆》中写人物活动,以声响托出静境的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。《滁州西涧》中以流动之势衬宁静之景的是春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《峨眉山月歌》中描写青山吐月,月映清江美景的一

7、句是峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。《木兰诗》中表写边塞军营艰苦生活的一句是朔气传金柝,寒光照铁衣。《送灵澈上人》中点明时已黄昏,仿佛催促灵澈归山的是苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。《木兰诗》中描写木兰关山飞度的矫健英姿的是万里赴戎机,关山度若飞。《江南逢李龟年》中写对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨的是正是江南好风景,落花时节又逢君。侧面表现木兰军功高的一句是策勋十二转,赏赐百千强。

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