脱贫攻坚——人大在行动”活动方案

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1、我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂“脱贫攻坚——人大在行动”活动方案为全面贯彻落实中央和省市县委关于精

2、准扶贫、精准脱贫基本方略，充分发挥人大在脱贫攻坚中的重要作用，经县人大常委会主任会议研究，决定开展“脱贫攻坚——人大在行动”活动。为确保活动顺利深入开展，特制定如下实施方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治自觉和行动自觉，全面落实中央和省市县委要求，围绕中心、服务大局，认真依法履行宪法法律赋予的各项职责，充分发挥人大代表主体作用，积极投身脱贫攻坚主战场，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会作出积极贡献。二、目标任务紧紧围绕脱贫攻坚工作大局，认真贯彻“四个切实”工作要求，按照“五

3、个一批”脱贫路径，落实“六个精准”工作理念，聚焦“1234”脱贫标准，重点围绕脱贫攻坚“十大工程”，综合运用走访调研、集中视察、执法检查、听取审议专项工作报告等监督方式，全面了解掌握脱贫攻坚基本情况、存在的突出问题，有针对性地提出意见建议，着力探索脱贫攻坚工作长效机制，为党委决策提供重要参考。三、活动原则（一）坚持党的领导。县乡人大要在本级党委的领导下，结合实际，周密部署，精心组织，认真实施。开展重大活动，要事前向本级党委请示汇报我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中

4、，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论

5、的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂“脱贫攻坚——人大在行动”活动方案为全面贯彻落实中央和省市县委关于精准扶贫、精准脱贫基本方略，充分发挥人大在脱贫攻坚中的重要作用，经县人大常委会主任会议研究，决定开展“脱贫攻坚——人大在行动”活动。为确保活动顺利深入开展，特制定如下实施方案。一、指导思想深入学习

6、贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治自觉和行动自觉，全面落实中央和省市县委要求，围绕中心、服务大局，认真依法履行宪法法律赋予的各项职责，充分发挥人大代表主体作用，积极投身脱贫攻坚主战场，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会作出积极贡献。二、目标任务紧紧围绕脱贫攻坚工作大局，认真贯彻“四个切实”工作要求，按照“五个一批”脱贫路径，落实“六个精准”工作理念，聚焦“1234”脱贫标准，重点围绕脱贫攻坚“十大工程”，综合运用走访调研、集中视察、执法检查、听取审议专项工作报告等监督方式，全面了解掌握脱贫攻坚基本

7、情况、存在的突出问题，有针对性地提出意见建议，着力探索脱贫攻坚工作长效机制，为党委决策提供重要参考。三、活动原则（一）坚持党的领导。县乡人大要在本级党委的领导下，结合实际，周密部署，精心组织，认真实施。开展重大活动，要事前向本级党委请示汇报我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小

8、平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自