第十九章 生活用电 教案

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1、第十九章生活用电第一节家庭电路教学目标(1)知识目标  1.理解、掌握家庭电路的组成.  2.懂得火线、零线的概念.  3.理解保险丝的作用.  4.了解插座及家用电器的接地.  5.了解测电笔的构造及使用方法.(2)能力目标  会解决有关家庭电路的简单问题.(3)情感目标  树立理论联系实际的思想. 教学过程(一)提问引入  (1)大家可能有过这样的经历:冬天家里开着电暖器,微波炉也正在工作,突然冰箱启动制冷,结果家里所有电器一下子都停止了工作.有时当你打开台灯准备做功课时,灯泡闪了几下便灭了,但其它电器却仍能正常工作.为什么有

2、时所有电器一起停止工作,而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢?  (2)如果你家中所有的电源插孔都被占满了,但又添置了新电器,怎样做才能使新电器也能工作起来?  若能准确回答上述问题,则需要知道我们家庭电路的组成.(二)新课教学  演示家庭电路组成板.(1)进户线.  进户线有两极,如图1中所示A和B.其中一根是火线,一根是零线,家庭电路中的零线一般是接地的,因此零线与大地(地线)之间不存在电压;但火线与零线之间存在220V电压,只是一会儿电流由火线经用电器流入零线,一会儿电流又由零线经用电器流入火线,如此按一定频率变化,即

3、我们家庭电路使用的是交流电.  为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作,各个电器都应是一端接在火线上,另一端接在零线上,即这些电器之间是并联关系,一个支路发生故障其它支路仍能工作,所以台灯坏了,并不会影响电视机等其它电器的工作.(2)保险丝(如图1中的D). 提问:现在生活水平日益提高,越来越多的人有能力购买各种电器,但我们能否无限制地增加家用电器呢?讲解:  由于各个电器是并联的,同时使用的电器越多,干路(即进户的火线和零线)上的电流就越大.但进户线是有一定规格的,只能允许某个值以下的电流通过,若通过的电流超过此值,就会

4、使电线过热,有可能引发火灾,造成生命财产的危险.在火线和零线上分别串入两根保险丝,就可以在电流超过进户线的允许值时,保险丝自动熔断,切断干路电流,使所有电器停止工作,避免发生火灾,同时提醒用户:你目前同时使用的电器过多了,由此可见,我们在使用电器时一定要注意干路电流的允许值,不能无限制增加同时工作的电器数量.(3)插座(见图1中的E)提问:既然各个电器都是并联在火线与零线之间,我们怎样才能将电器并联上去呢?  在我们房间的墙壁上往往有电源插孔(可看教室中的实物)这就是插座(如图2中的甲和乙).插座的每个孔中都有金属片,若插孔是两个

5、孔的,那么其中一个孔中的金属片连接火线,另一个孔中的金属片连零线.当电器的插头插入插座时,插头的金属片与插座的金属片相接触,电器就通上电了.对于三孔插座(如图2中的乙),一般孔“2”接火线,孔“3”接零线,孔“1”接地,为什么要设计这样的插座呢?我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的,但如果天长日久绝缘被破坏,外壳就会与火线相连,人站在地上,人与外壳间会存在电压,此时一触外壳便会触电.若将电器外壳与地线相连,人与外壳间没电压,就安全了.由于上述原因,这种电器的插头是三脚的(如图2中的丙),最上方的一脚接电器外壳,此

6、脚插入插座的孔“1”,外壳便与地线相连了.  如果多个电器都要用同一个插座,就必须用插座板了(出示实物插座板),这样可以解决多个用电器的用电问题.观察打开的插座板,提问:  ①插座板中哪些地方是导电的、哪些地方是绝缘的?  ②怎样安装插座板?  ③安装插座板时一定要注意什么问题?(两根导电的弹簧片间必须绝缘)  ④插座板外壳上的数字有什么意义?(4)照明线路(如图1中的F)  ①让学生观察线路的接法,提问:为什么要这样连接?灯和开关的位置能否互换?  要求学生通过讨论明确:灯与开关互换后,即使开关断开,灯也与火线相连,与站在地上的

7、人之间存在电压,人若触摸电的产绝缘处便会发生危险.  ②让学生课后观察螺口灯与卡口灯的灯泡及灯座,分析它们的工作电路,并说明哪种更安全些?(5)电能表(如图1中的C)提问:①电能表能否安装在图1的“E”和“F”之间?  ②某电能表上标有“220V,10A”字样,这是什么意思?  ③电能表上的“1500r/kWh”字样表示什么意思?要求学生明确:该字样说明用户用电能1度时,此电能表的转盘会转1500转.  例题某电器单独工作30分钟的过程中,该电能表的转盘转了500转,则该电器的功率应为多少?可否根据此题设计一个测未知功率电器额定功

8、率的方案?需测哪些数据?(6)测电笔.讲解:在连接家庭电路时,首先应区分零线和火线.我们可以用测电笔来完成这项工作.测电笔的构造如图3所示:由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成.在使用测电笔时,用手捏住笔尾金属体,将笔尖接触进户线,若碰

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