化工工艺设计教学大纲

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1、化工工艺设计教学大纲课程编号：总学时：64（理论教学0学时，实践教学64学时）学分：基本面向：化学工程与工艺类本科生所属单位（教研室、实验室）：一、本课程的目的、性质及任务课程性质：本课程是一门实践性课程，学生必修课。课程目的：通过化工工艺设计使学生受到综合运用前修课程的基本理论、基本方法、基本技能的实际锻炼，完成某一工艺过程设计（包括其中的单元操作、化学反应器的设计等），通过此环节使学生掌握化工工艺设计的基本程序和方法，为能承担全流程的化工过程设计打下基础。培养学生树立正确的设计思想和求是精神，严谨负责协调创新的工作作风。提高分

2、解，解决实践问题的能力。主要任务是：1.学生会查阅文献资料信息，筛选，归纳整理设计所需要的资料信息，使用有关手册、图表，选取所需数据和计算公式。2.学生能对某一工艺过程的设计思路，化工单元操作，化学反应器进行分析、比较、优选流程和设计方案，制订出适宜的、好的设计方案。3. 学生会对某一工艺过程进行工艺设计计算，对单元操作过程，化学反应过程的主要设备进行工艺设计计算，确定其主要工艺尺寸。4. 学生能运用所学知识正确选用所需的机器和辅助设备，材料，阀门和检测仪表。5. 学生会攥写设计说明书和按标准绘制流程图与主体设备施工总图，工艺过程

3、的布置图。 二、本课程的基本要求A． 设计说明书的内容要求1. 学生能正确地编写化工工艺设计说明书。2. 对设计方案，工艺流程，车间布置，主要设备，技术经济等能进行分析比较，确定最佳方案。3. 比较熟悉地进行工艺过程主要设备地工艺计算，包括工艺参数地选定和论述，计算基准地选取、物料衡算、能量衡算、可用能简要分析，主要工艺尺寸和操作参数的计算。计算中依据的公式、数据、图表等必须注明出处。4. 典型的辅助机器和设备(或附件)的计算及选型。选型时对所需数据图表、公式必须注明出处。5. 设计结果汇总：工艺条件汇总、物流、能流汇总，主要设备

4、的工艺尺寸、典型辅助设备的规格型号和主要性能参数汇总。6. 设计评述：重点突出设计的特点和优点，并进行问题的分析讨论，提出有关的技术性建议。7. 设计中有好的心得体会可突出重点写出。8. 列出设计中参阅文献资料，按出版物引用文献资料得标准格式列出。B．设计图1.合国际通用标准得工艺流程图一张（一般大小为2号图纸），两个以上（含两人）所设计的单元操作过程和反应器处于同一工艺过程中，每生必须同时递交流程图和绘图软盘。2.参加本设计的学生必须递交设计绘制主体设备施工总图一份(设计施工总图需要用计算机绘制)，按国际机械制图标准要求。3.必

5、须绘制车间或工段的设备平面、立面布置图，主体设备的配管图。三、本课程的教学内容以及学时分配1. 化工工艺流程设计概要，工艺流程图的画法，化工典型设备的自控流程，熟练正确掌握。（8学时）2.  工艺过程中的物料衡算，热量衡算，有效能分析等，必须掌握。（16学时）3.  化工设备的工艺设计计算，必须掌握。（8学时）4.  车间布置设计，车间管路设计，必须掌握。（24学时）5.  工艺设计过程概算，必须掌握。（8学时）总计64学时。四、教学建议1.   示范典型化工工艺设计剖析讲解，给定设计任务，教师指导学生独立完成设计任务。2.  提

6、供一定的化工工艺设计示例和必须的设计软件。3.  根据学生提交的设计说明书和图纸对其设计成绩进行考察。五、教材及主要参考书1.教材：黄璐等，化工设计，北京：化学工业出版社教材出版中心，2001.22.参考书：1.时钧，汪家鼎等，化学工程手册，北京：化学工业出版社，第二版，1996.62.绉兰，闫传智，化工工艺设计，【M】,第一版，成都：成都科技大学出版社，1998.83.吴志泉，涂晋林等，化工工艺设计，上海：华东理工大学出版社，1992.104.化学工程师手册编辑委员会，化学工程师手册，北京：机械工业出版社，2000.15.国家医

7、药管理局上海医药设计院，化工工艺设计手册，北京：化学工业出版社，第二版，1996.16.黄璐，王保国，化工设计，【M】，第一版，北京：化学工业出版社，2001.27.化学工业部环境保护设计技术中心站，化工环境保护设计手册，【M】第一版，北京：化学工业出版社，1998.6