新人教版小学二年级下册数学期末试卷及答案 (1)

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1、二年级数学科期末检测模拟试卷考试时间:60分钟一、按要求填空。（28分）1、在括号里填上合适的单位（克或千克） 。一袋盐重500（　　）；小兰的体重是42（　　）；一个苹果重150（　　）。一袋大米重25（      ）；一本书约重200（     ）。2、用3、0、4、5组成四位数，最大的一个数是（       ），最小的一 个数是（      ）。3、计算21÷3和21÷7所用的口诀是（        ）4、风扇转动的现象属于（）。5、在有余数的除法里，余数一定要比除数（）。6、5个千、7个十和9个一合起来是（

2、）。7、把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（　　）个。8、六千零五十写作（　　　　　），4078读作（　　　　　　　）。二、我会算。  1、口算。（22分）8×5=   45÷5=   9×5=  3×7=  81÷9= 80-6=  36÷6=  13+6=  42÷6=32+9=  16-7=  25+9=5×5=5×8= 1×7= 63÷9= 6×4－9＝　　900-700= 140-50= 800-300= 900+700=   7200-6000=3、用脱式计算。（12分）32-24÷3      2

3、×9+12             40＋5＋2981÷9÷3　　(26－6)÷4三、我会解决问题。1、24个桃子分给8个小朋友吃，平均每个小朋友分得几个桃子？（5分）2、新华书店有科技书97本。上午卖出56本，下午卖出33本，还剩多少本科技书？（6分）3、17个小朋友坐碰碰车，每辆碰碰车最多坐2人。他们至少要坐多少辆碰碰车？（6分）4、二（1）班有男生22人，女生26人，全部到公园里划船，每条船坐6人，需要租儿条船？(5分)5、看统计图解决问题。(16分)二年级要投票选出“六一”节出游的公园。全班同学投票结果如下

4、图。（1）完成统计表。（4分）（2）二年级一共有学生（      ）人。（2分）（3）最喜欢去（         ）的人数最多，最喜欢去（         ）的人数最少。(2分)（4）最喜欢去水上乐园的有（         ）人。(2分)（5）水上乐园的票数比世界之窗的票数多（  ）张。(2分)（6）你还能提出其他数学问题并解答吗？（4分）试卷答案一、1、克，千克，克，千克，克2、5430，30453、三七二十一4、旋转现象5、小6、50797、6050，四千零七十八二、1、40、9、45、21、9、74、6、19

5、、7、41、9、34、25、40、7、7、15、200、90、500、1600、12002、4、19、30、74、3、5三、1、24÷82、97-56-333、17÷24、（22+26）÷65、（1）、4、8、20、4（2）、36（3）、水上乐园，也界之窗和万葵园（4）、20（5）、1（6）略德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实

6、现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求

7、的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神

8、。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学