1.1 质点 参考系和坐标系

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1、心连心教育内部资料（2012暑假班）§1.1质点参考系和坐标系学习目标:1．认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法．2．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。3．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用．学习重点：1．理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法．2．在研究具体问题时，如何选取参考系．3．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系．学习难点：将一个实际的物体抽象为质点的条件．主要内容:－、机械运动定义：物体___________随时间的变化叫机械运动，简称运

2、动．二、参考系1、定义：描述一个物体的运动时选来作为__________的另外的物体叫参考系。2、注：①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系____；②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是________；③参考系的选取可以是_______的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则；通常选取_______为参考系；④比较两个物体的运动应选_______参考系。课堂训练：1.描述一个物体运动时,参考系()A.可以任意选取B.是一定的2.选择不同的参考系来观察同一个物体运动时,其结果()A.可能不同B.一定相同3、以下说法正确的是：()A、参考系就

3、是不动的物体B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C、不选定参考系，有时也可以研究某一物体的运动D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果三．质点1、质点的定义：用来代替物体的有_____的点。2、物体可以看作质点的条件：物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响_____________。3、注：①质点是一种科学抽象的_______模型；3心连心教育内部资料（2012暑假班）②物体本身大小不是能否看成质点的标准；③物体能否看成质点取决于________________，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。课堂训练：1.质点是没有,没有,具有物体的点2.能看作质点的物体

4、一定是很小的物体吗?3.质点是一种的模型,实际中是不存在的!4.在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有（ ）A．从北京开往广州的一列火车B．研究转动的汽车轮胎C．研究绕地球运动时的航天飞机D．表演精彩的芭蕾舞演员E．参加百米跑竞赛的运动员F．在斜向下推力的作用下，沿水平面运动的箱子四．坐标系1．一维2.二维（平面直角坐标系）3.三维（空间三维坐标系）自我测评：1．关于质点的概念,下面叙述正确的是（）A．质点就是质量很小的物体B．质点就是体积很小的物体C.因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别D、任何细小的物体都可以看作质点。E、任何静止的物体都可以看作质点。F、在研究某一问题是，一个

5、物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。G、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。2、下列情况中可视为质点的是A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时B、研究月球绕地球运动时的月球C、研究体操运动员在平衡木上的动作时D、研究火车经过桥梁时3．下列情形中的物体可以看作质点的是………………………（）A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中3心连心教育内部资料（2012暑假班）D．花样滑冰运动员在比赛中4．关于参考系的选取,以下说法正确的是（）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描

6、述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体5．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这是选取的参考系是（）A、月亮B、云C、地面D、星6、在平直的公路上并排行驶的汽车，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实说明：()A、甲车向西运动，乙车不动B、乙车向西运动，甲车不动C、甲车向西运动，乙车向东运动D、甲、乙两车同时向西运动7、甲物体以乙物体为参

7、考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是（）A.一定是静止的B.运动或静止都有可能C.一定是运动的D.条件不足，无法判断8、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：(1)请在下面的x轴上标出质点在各时刻的位置．(2)哪个时刻离坐标原点最远?有多远?9．一物体从O点出发，沿东偏北30度的方向运动10m至A点，然后又向正南方向运动5m至B点。（sin30°=