江苏省苏州市2017届高三上学期期初调研生物试题 word版含答案

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1、www.ks5u.com江苏省苏州市2017届高三上学期期初调研生物试题第I卷（选择题55分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述，正确的是A.DNA是主要的遗传物质B.tRNA分子中只含有三个碱基C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键D.C、H、O、N是组成酶所必需的元素2.下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是A.果酒制作所需要的适宜温度较高B.使用的菌种都具有细胞壁、细胞膜和核膜C.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸D.

2、制作果醋的菌种包括酵母菌和醋酸菌3.下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述，正确的是A.具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高B.融合的原生质体再生细胞壁的过程需要高尔基体发挥作用C.用酶解法处理植物细胞获得原生质体需要在无菌的蒸馏水中进行D.外植体必须经过灭菌后才能接种到培养基上4.下图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分细胞图像，下列叙述正确的是A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同17D.等待一段时间，甲细胞会进入乙细胞所处的分裂

3、时期5.下列关于研究的方法及结论的叙述，错误的是A.采用肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质B.以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律C.采用X射线衍射的方法对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.采用差速离心的方法证明了DNA分子的半保留复制方式6.如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞（I—IV）中遗传物质或其载体（①—③）的数量。下列表述中，正确的是A.在I→II期间最易发生基因突变B.在II阶段的细胞内，有2对同源染色体C.在IV阶

4、段的细胞内，能发生基因重组D.在II、IV阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体7.下列有关人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.存在血红蛋白的细胞是已经分化的细胞B.衰老细胞内酶的活性降低，细胞核体积减小C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.细胞癌变是基因突变产生原癌基因和抑癌基因的结果8.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对抗病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病

5、植株占A1/4B.1/8C.1/16D.1/259.右图表示基因型为AaBBdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列说法正确的是17A.该细胞中有6条染色单体，6个DNA分子B.与基因型abd精子完成受精后，该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵C.形成干细胞的过程中一定发生了交叉互换D.在该哺乳动物的卵巢中，能观察到此细胞10.某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，碰对的三条染色体中，若任意配对的两条染色体一定分离时，另一条染色体随机移向细

6、胞任一极。下列叙述正确的是A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择有丝分裂中期的细胞，不能选择减数第一次分裂期的细胞C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有6种D.该男子与正常女子婚配后，不能生育染色体组成正常的后代11.达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，这些地雀的喙差别很大。按照现代生物进化理论，下列说法错误的是A．不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的内在因素B．不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组，并决定地雀的喙进化方向C．不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变D．不同

7、岛屿的环境直接对地雀的基因型进行选择12.如图为人体内体温调节的示意图，有关叙述错误的是17A.当受到寒冷刺激时a、b、c、d激素的分泌均会增加B.上图可反映出激素具有分级调节的特点C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉得部位D.人体内体温调节需要神经信号和激素信号的共同参与13.下列有关人体体液调节的叙述，正确的是A.血糖浓度降低时,胰岛素分泌增加B.大量饮水时，抗利尿激素分泌增加C.过度紧张时，肾上腺素分泌增加D.人体缺碘时，促甲状腺激素分泌增加14.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工、处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确

8、的是A.溶酶体参与抗原的加工处理过程B.吞噬细胞能够特异性地吞食细菌抗原C.加工处理后的抗原直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫15.下列关于神经兴奋的产生、传导和传递的叙述，正确