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时间:2017-11-12
《高三一轮复习课——细胞核——系统的控制中心复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家高三一轮复习课——细胞核——系统的控制中心复习以上是本节课的板书。教学过程:一、细胞核功能的实验研究引入“资料分析”:首先利用核有无或者核移植实验的资料2和3,资料1:问题1:美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质控制的?为什么? 问题2:生物体的遗传性状是由细胞核控制还是由细胞质控制? 问题3:评价实验(缺少对照)资料2:问题:细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?要求说出理由。资料3:问题1:这个实验说明细胞核的功能是什么?为什么? 问题2:哺乳动物成熟红细胞没有细
2、胞核,它还能存活和分裂吗?为什么?(强调:核质相互依存的关系例子精子,哺乳动物成熟红细胞。因为细胞核为细胞质提供mRNA,可指导细胞质内蛋白质的合成,细胞质可以为细胞核提供营养物质和能量)(设计目的:上面实验可以作为核存在与否的经典对照实验意识的培养。)资料4:问题1:嫁接后的伞藻生长出的帽形是怎样?核移植后的伞藻生长出的帽形又是怎样?为什么? 问题2:生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关?得出结论:细胞核控制着细胞的遗传和代谢。-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边
3、的高考专家板书:思考:请简要描述细胞核发挥控制代谢功能的主要途径?(通过转录,产生mRNA,指导有关结构蛋白或酶的合成,从而控制细胞代谢。)引言:细胞核为什么能成为遗传控制中心?那得看其结构。指导学生识图:P53图3-10问题1:细胞核由哪几个部分构成?问题2:核膜与细胞膜有何不同?(核膜是双层膜,细胞膜是单层;核膜上有核孔,细胞膜没有。)强调:1、核膜外膜常附有核糖体,常与内质网相连,2、与核仁在细胞分裂中会发生周期性变化——消失与重建,3、DNA是不能离开细胞核,4、代谢旺盛的细胞中,核孔数目多。)问题3:染色质成分,特性,与染
4、色体关系完善板书:补充:1、染色体——是否遵循孟德尔遗传定律?易发生转录吗? 2、核仁也含有少量的DNA,指导合成rRNA。 3、核内蛋白质举例:构成染色体蛋白质,DNA聚合酶,RNA聚合酶,DNA解旋酶等-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家 4、 5、建构模型:指导看书,举例,习题反馈课后判断题2课堂练习及反馈:例1:为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在
5、同样的条件下培养,结果如下:┌────┬───────────┬───────────┐│时间/天│细胞无核部分的存活个数│细胞有核部分的存活个数│├────┼───────────┼───────────┤│ 1 │ 81 │ 79 │├────┼───────────┼───────────┤│ 2 │ 62 │ 78 │├────┼───────────┼───────────┤│ 3
6、 │ 20 │ 77 │├────┼───────────┼───────────┤│ 4 │ 0 │ 74 │├────┼───────────┼───────────┤-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家│ 5 │ 0 │ 67 │├────┼──────────
7、─┼───────────┤│ 6 │ 0 │ 65 │└────┴───────────┴───────────┘(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________;简要描述细胞核发挥该功能的 主要途径_____________________________________________________(2)有核部分在30天内仍有21%一35%的细胞死亡率,其原因是①________________ ②_______________________
8、_________________________________________(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为 什么会出现这样的结果?________________________
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