河南实验中学2010-2011学年第一学期物理期中考试

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1、火山数学教育0371-63603071河南实验中学2010-2011学年第一学期期中考试九年级物理试题卷（满分100分时限90分钟）一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，计40分）1、下列数值最接近实际情况的是()A．初中生的体重约为50NB．人步行的速度约为20m/sC．课桌的高度约为80cmD．正常人10次脉搏的时间约为1min2、下列说法正确的是()A.杠杆一定能够省力　B.定滑轮既能省力又能改变力的方向C.动滑轮既能省力又能改变力的方向　D.滑轮组既能省力又能改变力的方向

2、3、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是()4、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是()A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方5、飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行()A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测

3、重力6、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图10所示，抛出后的小球由于()A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变7、关于弹力的叙述中正确的是                                      （    ）A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力火山数学教育0371-63603071 C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大  D．弹力的大小只与物体形变的程度有关8、如图所示，在竖直向上大小为

4、10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）A．20N 0.4m/s B．20N 0.1m/s C．5N 0.4m/s D．5N 0.1m/s9、如右图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数()B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力D．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力10、一个杠杆在两个力

5、的作用下处于静止状态，若此时再施加第三个力，则杠杆将（）A一定平衡B一定不平衡C一定转动D条件不足，无法确定11、李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（）A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D．如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来12、如图3所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）OAF1F2F3F4图3A．F1B．F2C．F3D．F413、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块

6、将()A．做匀速直线运动B．继续做匀速圆周运动C．落到地面上D．立即停止运动14、下列有关惯性的说法正确的一组是　　（　）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性A．①②B．①③C．②④D．③④15、小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是()A.乒乓球在空中飞行时没有惯性B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D

7、.接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力16、关于惯性，下列说法中正确的是                                         （    ）火山数学教育0371-63603071A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性B．物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C．物体受力作用时才有惯性D．物体的惯性与运动状态或是否受力无关A．坩埚钳Ｂ．剪刀Ｃ．筷子Ｄ．镊子17、如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）18、学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是()A．增大阻力臂，减小

8、动力移动的距离B．减小阻力臂，减小动力移动的距离C.