【地理】2015年高考仿真模拟卷 山东卷（二）

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1、2015年高考仿真模拟卷·山东卷（二）文科综合（地理）一．选择题（2015·乌鲁木齐元月诊断9-10）读下图，完成1~2题。1．下列叙述正确的是A．①海域的渔场是由于上升流而形成B．②洋流是逆时针环流系统的组成部分C．③洋流是西南季风吹拂形成的D．④洋流对沿岸气候起增温增湿作用2．有关图中M、N、P、Q四地的叙述，正确的是A．M地到N地体现了从沿海到内陆的地域分异规律B．N地与P地气候类型不同，自然带类型也不相同C．M地与Q地纬度相同，自然带类型也相同D．最能体现山地垂直地域分异规律的是Q地（2015·唐山2月质检9-10）读

2、北极地区某年一月海平面气压分布图（单位：百帕），完成3~4题。3．图示L地区等压线发生弯曲，其主要影响因素为9A．海陆分布与纬度B．海水温度与海拔C．洋流与海陆分布D．太阳高度与降水4.在此时期，若G气压中心势力增强，并趋向南移，那么，北美五大湖地区A．出现龙卷风B．湖水急剧上涨C．气温急剧下降D．东南风更强劲（2015·朝阳区元月质检3-4）下图为某山地局部的等高线示意图，此图的等高距为30米。据此回答5~6题。5．瀑布具有溯源侵蚀的作用。若图中有一瀑布，则几千年前该瀑布可能位于A．甲B．乙C．丙D．丁6．图中瀑布的落差最大

3、可能是A．88米B．92米C．31米D．63米（2015·吉林市高三摸底24-25）根据典型产品在生命周期中的不同阶段，可以把产业分为开发期、增长期、成熟期和衰退期四个发展阶段。读图完成7~8题。7．随着我国西部大开发进程，向西部地带转移的工业部门在图a中处于哪个阶段A．①B．②C．③D．④8．图b中，目前发达国家向发展中国家转移的环节是A．生产设计B．产品加工C．产品销售D．产品更新（2015·北京东城区期末27-29）2014年11月16日，D86029次列车驶出乌鲁木齐南站，标志着兰新高铁新疆段（乌鲁木齐至哈密）正式通车

4、（图8），广大的西北地区跨入高铁时代。据此回答9～11题。图89.与公路运输比较，铁路运输的突出特点是①运输量大②环境污染少③连续性差④灵活性差A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.与兰新铁路比较，兰新高速铁路的走向在某些路段有明显差异，其主要影响因素是A.地形B.气候C.河流D.城市11.与华北地区比较，西北地区环境人口容量小的主要原因是其A.矿产资源贫乏B.水资源少C.太阳能资源少D.科技水平低二、综合题12．（2014·普陀区高三质检31-34）读下列图文材料，回答问题。2014年6月9日，中国海军首次派出包括驱

5、逐舰、护卫舰及医疗船等在内的海军舰队参加环太平洋军事演习，舰队途经关岛于夏威夷当地时间（区时）6月24日9时抵达珍珠港，又经数月航行后，其中的医疗船于9月29日驶回舟山。下图为医疗船航行路线示意图。（1）计算舰队抵达夏威夷珍珠港时的北京时间。（2）描述舰船由舟山驶往关岛期内，船员感受到的正午太阳高度的变化。（3）船队自关岛驶向珍珠港的途中，船员依据船上指示的北京时间观测到日出越来越早，试分析其原因。（4）医疗船于当地时间8月4日驶离珍珠港，当地时间9月119日抵达莫尔兹比港，描述这段时期珍珠港和莫尔兹比港两地昼长变化的差异。1

6、3.（2015·四川宜宾一诊14）读材料回答下列问题。材料一：2013年国家主席习近平提出了“一带一路”战略构想，“一路”指21世纪海上丝绸之路）,“海上丝绸之路”又有“海上香料之路”之称。以香待客是阿曼人的特色，乳香是阿曼的特产。乳香是从一种奇特的树上分泌出来的树脂，乳香树全是天然野生。乳香树适合生长在灼热干旱，粗糙贫瘠的石灰石土壤，清晨有露珠的环境。材料二：在《一千零一夜》中，讲述了辛巴达驾着木帆船从阿曼到中国广州的探险故事。阿曼1981年11月23日发行了“沿着辛巴达航海路线去中国”的纪念邮票（图13）,图14为“阿曼部

7、分地区城市分布图”。材料三：阿曼人均GDP2.88万美元，本国人口数量221.3万，外籍常驻人口174.4万。索马里人均GDP783美元，人口数量1008.5万人。（1）分析阿曼适宜乳香树生长的自然条件。（2）据图14，描述城市分布特点。（3）推测辛巴达航海去中国最适宜的季节和在北印度洋中的航行方向，并说明该季节南亚季风的形成过程。（4）近年来索马里大量劳动力流入阿曼，据材料分析主要原因及其对阿曼的影响。14.（2015·云南名校联考）【旅游地理】我国海南岛和泰国普吉岛都以热带海滨风光著称。读下图，回答问题。9（1）从自然条件

8、分析与海南岛相比，普吉岛热带海滨旅游的主要优势。（2）海南岛和普吉岛优美的自然风光、独特的异域风情，吸引了各地游客大量到来，繁荣经济的同时也带来一些负面影响。简述当地旅游业繁荣带来的不利影响。2015年高考仿真模拟卷·山东卷（二）文科综合（地理）答案以及解析1．C【命题立意】