江苏省武进高级中学高一期末考试试卷

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1、省武高2011-2012学年度第一学期期末考试高一年级生物试卷一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。1．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，构成生物大分子基本骨架的元素是A．CB．HC．OD．N2．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似。它们细胞中含量最多的化合物都是A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质3．有些运动员在剧烈运动中由于肌肉抽搐影响了运动成绩，这是由于血液中缺乏A．水B．钙盐C．钠盐D．尿素4．淀粉是生物体内一种储能物质，构成淀粉的基

2、本单位是A.蔗糖B.葡萄糖C.麦芽糖D.核糖5．蛋白质是生命活动的主要承担着。下列不属于组成蛋白质的氨基酸是6．某蛋白质分子含2条肽链，共有145个肽键，形成这个蛋白质的氨基酸分子数以及在缩合过程中生成的水分子数分别是A．147，146B．146，145C．147，145D．146，1467．生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是A．运输氧气B．构成细胞膜的主要成分C．携带遗传信息D．催化细胞内的化学反应8．与RNA相比，DNA分子特有的碱基是A．腺嘌呤B．鸟嘌呤C．胞嘧啶D．胸腺

3、嘧啶9．下列相关物质的类型与功能的组合，不正确的一组是选项物质名称类型功能A糖原糖类人和动物体内贮存能量物质B性激素糖类促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成CDNA核酸生物的主要遗传物质D抗体蛋白质参与机体体液免疫10．细胞学说建立于19世纪是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了A．细胞的统一性B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的的区别D．原核细胞与真核细胞的区别11．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关。“超级细菌”具有的结构特点是A．没有DNAB．没有细胞质C．没有核糖体D．没

4、有成形细胞核12．右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关13．人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成，依赖细胞膜的A．选择透过性　　　　B.主动运输　　　C.自我保护　　　　D.一定的流动性814．有关细胞膜功能的叙述中，错误的是A．将细胞与环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流D．可合成遗传物质15．关于细胞核结构的说法不正确的是A．细胞核的主要结构包括核膜、染色质

5、和核仁等B．核膜由内外两层膜构成，核膜上有核孔C．细胞核与细胞质在结构上没有联系D．染色质为真核细胞核所特有16．下列细胞结构属于生物膜系统的是A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网17．被喻为植物细胞的“养料制造车间”、“蛋白质的加工、分类和包装的‘车间’及‘发送站”’、“生产蛋白质的机器”依次是A．叶绿体、高尔基体、核糖体B．叶绿体、液泡、核糖体C．线粒体、内质网、高尔基体D．叶绿体、高尔基体、内质网18．在豌豆细胞和果蝇细胞中，都能发现的细胞器是A．中心体和内质网B．线粒体和液泡C．核糖体和线粒体D．核糖体和叶绿体19．人

6、体细胞中，具有双层膜结构的是A．线粒体和叶绿体B．核膜和线粒体C．内质网和高尔基体D．线粒体和细胞膜20．细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是A．细胞核内有遗传物质B．保持完整结构的活细胞C．细胞膜的流动性D．线粒体提供能量21．将哺乳动物的新鲜红细胞放人下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是A．0.9%生理盐水B．5%盐水C．10%盐水D．自来水22．某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物A．根部受到细菌感染B．根细胞呼吸停止C．根细胞吸水困难

7、，甚至失水D．根细胞膜上的载体受到破坏23．海带细胞中的碘比海水中的碘高许多倍，但仍可从海水中吸收碘。碘进入海带细胞的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用24．将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在未发生如图变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依次是A．a﹥b﹥cB．a﹤b﹤cC．b﹥a﹥cD．b﹤a﹤c25．蛋白酶使蛋白质水解为多肽，但不能使多肽水解为氨基酸，这一事实说明了酶的A．专一性B．高效性C．多样性D．稳定性26．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、

8、酶的浓度等。右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C．若在A点提高反应温度，反应速率会加快D．若在B点增加酶的浓度，反应速率