siemens sipass 本地门禁系统服务器安装手册_v.【优质】

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1、西门子门禁系统客户端安装手册一、安装前提条件：1.操作系统要求:WindowsXPSP2在桌面上，右键单击“我的电脑”打开属性，你就可以看到是操作系统信息：从SP1升级到SP2的方法：1)为保证系统安全，安装前先在Windows上设置一个还原点，如下：开始-〉程序-〉附件-〉系统工具-〉系统还原：创建一个还原点。1)2、安装SP2补丁：\lg-fsRootSoftwareSystem$PatchWin_XPServicePackSP2下面的WindowsXP-KB835935-SP2-CHS.exe2)3、升级过程大约需要1个小时，安装完

2、成后，需要重启，关于SP2升级的详细信息，可查阅“IT热线专栏”电子流上查阅相关信息。2、Windowsinstaller--（windows的程序安装器）如发现机器上没有windowsinstaller，需要安装好Windowsinstaller。程序路径:\lg-fsRootSoftwareSystem$Patchinstaller下的。WindowsInstaller-KB893803-v2-x86.exe3、DotNetFramework2.0如Sipass在安装过程中，发现您没有安装Dotnet，须要安装Dotnet2.0环境。二、

3、Sipass安装步骤：1、如果系统已安装了Sipass客户端，在开始->控制面板->添加删除程序中将Sipass软件删除。2、删除后，重新安装客户端：sipass2.35.38.00版本。3、打开sipass2.35.38.00DISK1文件夹，双击Setup.exe开始安装。Step1：欢迎界面，单击next。Step2:license(授权说明)，选择接受。Step3、选择硬件平台（Accplatform）Step4，license注册码填写，具体如下填写，区分大小写，不能有错误：Step5，license软件模块选择：（缺省赋值，不需要修改）St

4、ep6、安装类型选择，选择第三项，选择Typical即可。Step8：输入本机机器名（此处不可以填IP地址，只能填写服务器机器名）Step9:正式安装确认准备画面,如前面步骤没有问题，点next，负责点back回退到上述步骤：Step10：安装进度画面：Step11：安装完成画面，单击Finish，完成安装。Step10:从开始->程序－》sipass中选择sipass，发送快捷方式到桌面。Step11：双击打开程序，开始使用。FAQ：1、关于DCOM安全设置：安装完成后，需要运行客户端dcom安全权限设置，运行ClientSide_DCOMConfig

5、.bat批处理文件。将下面的文件拆分到本地，解压缩到一个文件夹，运行ClientSide_DCOMConfig.bat即可。适用范围：所有安装完成后均建议运行此设置脚本。2、现象：当安装后，运行Sipass一闪而过。措施：请按照下面的步骤检查：Dcom是否启动。1、开始-à控制面板-à管理工具---à组件服务，打开左侧的树形结构，直到打开树型图标。2、右键单击“我的电脑”---〉属性，确保下面的“在此计算机上启用分布式系统”被打上了勾。3、确保服务器端运行了ServerSide_DCOMConfig.bat（对Dcom组件授权）以下是附加文档，不需要的朋

6、友下载后删除，谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师1

7、4节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期

8、，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学