消防主题班会课件

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1、一、消防知识学习培训的目的1.保护人身安全的需要：人的生活、工作、出行等所处的环境万一发生火灾时，能正确应对。问题：（1）为什么会发生火灾？你会遇到火灾吗？想过吗？（2）发生火灾时要不要关闭电源？（3）火灾时逃生应注意什么？是往上还是往下跑？（4）火场上为什么有人会跳楼、烧死？福卅观风亭公正新村居民区电线老化引发大火（2006.4.7）家园毁于一炬，老人痛不欲生一女子返家取物不幸烧死此女四川人，33岁，在附近医院当护工。火灾发生时本已从出租房逃出，后又返回住处搬东西，因大火蔓延无法逃生被烧死。2006年4月8日凌晨，龙海市颜厝镇路边村下庄自然一民用建筑发生火灾，火灾造成9人死亡，4人受伤，在

2、火灾扑救过程中，消防救出16名被困人员，火灾过火面积305平方米。2006.4.8龙海火灾龙海一租房凌晨大火九死十伤一家三代四口遇难遇难者惨状吉林省辽源市中心医院发生特大火灾事故，造成41人死亡，94人受伤。这是新中国成立以来全国发生在卫生系统的最大火灾事故，辽源医院火灾原因查明：电缆短路引燃可燃物泰国海滨度假胜地芭堤雅夜总会大火62人死伤泰帕塔亚夜总会火灾原因已查明 修空调操作失误是祸根土耳其机场失火(2006-5-26)电视机短路起火引发爆炸香港一青年受轻伤厦门居民楼发生剧烈爆炸造成多人伤亡某居民住宅208室发生煤气泄漏爆炸事件，3人当场死亡，6人受伤。1楼至3楼住宅造成不同程度损毁爆

3、炸造成三死五伤死亡者是一家三口   半截冰箱飞进50米外对面楼的阳台06.3.1广西捂州客车起火烧死16人搬下遇难者武汉公交车在长江大桥自燃爆炸2006年05月25日厦门：公交车起火油箱险爆炸(2006-5-25)二、防火基本知识1、燃烧定义：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。2、火灾定义：在时间上或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。3、火灾产生的条件：（1）一定量或浓度的可燃物。不论是气体，液体还是固体，凡是能与氧或氧化剂起燃烧反应的物质皆为可燃物。如：氧、乙炔、酒精汽油、木材等。可燃物量不足或浓度不够则燃烧难以发生或持续，形不成火灾。可燃物受到外

4、界火源的直接作用而开始持续燃烧现象叫着火。可燃物开始着火所需要的最低温度叫该物质的燃点。物质的燃点越低，越容易着火。几种常见可燃物的燃点：黄磷：34℃、松节油：53℃、橡胶：120℃、纸张：130℃、布匹：200℃、蜡烛：190℃、松木：250℃、棉花：210℃、烟叶：222℃气体、液体、固体可燃物都有燃点。但是对可燃气体和易燃液体（闪点小于、等于60℃）实际意义不大。因为除氢气外，其燃点都大大低于0℃，而易燃液体的燃点和闪点仅差1~5℃。液体：闪点≤60℃为易燃液体，＞60℃为可燃液体；固体：燃点≤300℃为易燃固体，＞300℃为可燃固体。6、常见火灾原因（1）生产、生活用火不慎；（2）电气

5、火灾；（3）违章操作：（4）吸烟；（5）小孩玩火；（6）人为放火；（7）自燃；（8）雷击；（9）静电；（10）突发事件引起火灾。8、防火的基本措施根据火灾发生的条件，一切防火措施都是为了防止燃烧的产生和持续。防火的基本措施是：（1）控制可燃物场所应尽量减少各种可燃物。可用难燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；用防火涂料浸涂可燃材料，以提高其耐火极限；在材料中掺入阻燃剂，进行阻燃处理，使易燃材料变成难燃或不燃材料；加强通风，降低可燃气体、蒸气和粉尘在空间的浓度，防止积聚形成爆炸性混合场；对易燃液体或可燃气体的容器、管道泄漏时要尽快关闭阀门、堵漏等，就是这种防火基本方法在实践中的运用。（2）隔绝助燃物

6、对使用、生产易燃易爆化学物品的生产设备实行密闭操作，防止与空气接触形成可燃混合物；或使用惰性气体保护等等。（3）消除着火源在人们生活、生产中，可燃物和空气是客观存在的，绝大多数可燃物即使暴露在空气中，若没有点火源作用，也是不能着火(爆炸)的。常见的着火源主要有：明火焰、炽热体、火星、电火花、化学反应热和生物热、光辐射等，防止火源产生，消除着火源与可燃物相互结用是主要的防火措施。三、灭火基本知识1、灭火的基本方法：灭火的基本方法有冷却、窒息、隔离和化学抑制。实践中，常常是根据火灾的燃烧特点因地制宜综合运用一种或几种方法扑救火灾。（1）冷却灭火可燃物一旦达到着火点，即会燃烧或持续燃烧。将可燃物的温

7、度降到一定温度以下，燃烧即会停止。根据这个机理，在火灾扑救中，常常使用灭火剂来降低燃烧温度达到扑救火灾的目的。如在用水灭火的过程中，使水大量的吸收热量，迅速降低燃烧物的温度，致使火焰熄灭、火热控制、火灾终止，就是使用这种方法灭火。（2）窒息灭火可燃物的燃烧是氧化作用，需要在最低氧浓度以上才能进行，低于最低氧浓度，燃烧不能进行，火灾即被扑灭。在火灾扑救中，常常使用以下两种方法来降低氧浓度：一是用二氧