【生物】山东省乳山市2013-2014学年高一下学期中考试

【生物】山东省乳山市2013-2014学年高一下学期中考试

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1、高一下学期中考试生物试题第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:(每小题选涂一个最佳答案。1-30题每小题1分,31-40每小题2分,共50分。)1.哺乳动物的组织细胞与外界环境进行物质交换,是通过A.血液B.内环境C.消化系统D.循环系统2.对于高烧不退的病人,可采用一些辅助治疗措施降低体温,下列措施中不正确的是A.加盖棉被,增加排汗量B.在额头上敷一冷水浸泡过的毛巾C.用酒精棉球擦拭四肢等部位D.适当撤减衣被3.下列过程发生在人体内环境中的是A.血浆蛋白的合成B.抗原、抗体特异性结合C.食物中淀粉的消化D.葡萄糖的氧化分解4.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起A.渗透压的上升B.温

2、度、PH等理化性质呈现动态平衡C.细胞代谢紊乱D.白化病5.下列哪类动物生活在液体环境中,并且直接与外界进行物质交换A.蝌蚪B.草履虫C.淡水鱼D.海带6.对直接参与人体细胞与外界环境之间进行物质交换的四大系统是①消化系统②神经系统③循环系统④内分泌系统⑤呼吸系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧泌尿系统A.①③④⑤B.②③⑦⑧C.①③⑤⑧D.①③④⑥7.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③8.下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是A.人体的内环境即指体液B.渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个

3、主要方面C.细胞外液的渗透压90%以上来源于Na-和CI-D.HCO3-、HPO42-对血浆pH相对稳定有重要作用9.下列关于反射弧的叙述,正确的是A.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官B.完整的反射弧是完成反射的结构基础C.兴奋在反射弧中也可以双向传到D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓10.在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是A.环割后肢脚趾趾尖的皮肤B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖D.剪去牛蛙的脑1011.以下属于反射活动的是A.草履虫趋利避害的行为B.含羞草受触动叶片合拢C.针刺离体腓肠

4、肌肌肉收缩D.针刺皮肤缩手12.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列不完全属于免疫系统组成内容的是A.吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体B.淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液C.胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体D.白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体13.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①②B.①③C.②④D.③④14.若在图甲所示神经的右侧给一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②C.③→②→①→③→②     D.③→②→①

5、→②→③15.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是A.兴奋部位膜两侧的电位为内正外负B.神经细胞兴奋时膜内电流方向与兴奋传导方向一致C.兴奋在反射弧中以神经冲动的形式传递D.神经纤维上兴奋传导的基础是细胞膜内外K+、Na+分布不均匀16.下列不属于下丘脑作用的是A.对体温具有调节作用B.对垂体激素的释放具有调节作用C.对人体内水的平衡起调节作用D.对语言的表达起调节作用17.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于A.促进月季插枝生根 B.防止果实和叶片的脱落C.促进结实  D.促进香蕉成熟和蔬菜保鲜18.生长素的发现过程,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其

6、先后顺序A.达尔文、温特、詹森、拜尔B.达尔文、詹森、拜尔、温特C.达尔文、拜尔、温特、詹森D.达尔文、詹森、温特、拜尔19.下列关于体温调节的叙述,正确的是A.温觉感受器只分布于皮肤 B.大脑皮层是调节体温的主要中枢C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩20.下列有关学习和记忆的叙述,错误的是A.学习和记忆相互联系,不可分割,动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大B.人的新突触建立的越多,越可能形成长期记忆10C.学习和记忆的中枢主要位于下丘脑D.学习中要动用各种器官,通过不断的重复才能形成长久的记忆21.下列有关调节的叙述错误的

7、是A.神经系统的某些结构也能释放激素B.体操运动员在很短时间内做出复杂的动作,是通过神经——体液调节来完成的C.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官D.甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制22.血浆中的水来自A.组织液、细胞液B.消化道、组织液、淋巴C.淋巴、组织液D.血浆、消化道23.当你专心解答本题时,参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中

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