【历史】山东省临沂市2014届高三三模试卷+文综历史

【历史】山东省临沂市2014届高三三模试卷+文综历史

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1、2014年高考模拟试题文科综合2014.5本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共14页。满分300分,考试用时150分钟。考试结束后,将本试卷、答题卡一并交回。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。第I卷(必做,共140分)注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。2.第I卷共35小题,每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。13.二十四史中,元代之前每部正史收录的妇女最多不过60人,元代开始数

2、量大幅增加,《元史》收入了187人,《明史》则收入了308人,而且基本上都是“贞、孝、节、烈”的典型。这反映了A.官方史学受理学影响B.妇女地位较大改善C.主流文化思想发生质变D.蒙古政权迅速汉化14.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。下列属于该“某人”观点的是A.“天下为主,君为客”B.“天下兴亡,匹夫有责”C.“读万卷书,行万里路”D.“仲尼虽圣,效之则颦”15.恩格斯指出:“在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的一种需要:把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个

3、规则首先表现为习惯,后来便成了法律。”上述观点的最有力论据是A.制定《十二铜表法》B.编纂《民法大全》C.颁布《拿破仑法典》D.万民法的形成16.为了顺应时代的潮流和新艺术创造的要求,一种既能回顾寻根于古希腊的戏剧表现方法,又可以立基于世俗音乐的主调风格音乐,终于在1600年前后应运而生,在音乐舞台上出现了歌剧这一体裁。由此可见,促使歌剧出现的主要因素是A.古希腊哲学B.文艺复兴C.新航路开辟D.宗教改革17.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段文字出自A.《共产党宣言》B.《国富论》C

4、.《四月提纲》D.《资本论》18.导致右表中某一时期数字呈现大幅增长的主要原因是A.开放通商口岸9B.马关条约签订C.政府奖励实业D.引进外国资本19.“但是任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持,首先必须借助于外国,改变老一套办法,并在哲学上找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找,因为那仍然是中国统治阶级信仰的命根子。”(费正清《伟大的中国革命》)这可以用来诠释A.抵抗派的师夷制夷思想B.洋务派的中体西用思想C.维新派的维新变法思想D.革命派的民主共和思想20.董必武回忆:“革命发展了,孙中山掌握不住,结果叫别人搞去了。于是我们就开始研究俄国的方式”,开始读“马克思主义

5、。”材料表明,先进知识分了探讨的是A.革命的力量B.革命的阶段C.革命的方法D.革命的意义21.《新美国经济史:从殖民地时期到1940年》载:“是胡佛建立了好大的公共工程,让人们有活干;是胡佛建立了重组金融公司,把钱贷给处于财务困难的私人企业和银行;也正是胡佛在经营政府时,不怕出现最大规模的预算赤字。”1930年5月,胡佛批准了“霍利—斯穆特法”,大幅度提高890种商品的关税,1931年底对25个国家采取报复性措施。这说明胡佛政府A.是自由放任政策的典型代表B.放弃了自由主义经济政策C.实践了凯恩斯主义经济政策D.对经济进行了有限的干预22.毛泽东在1956年12月讲过:“

6、可以考虑开私营工厂、开夫妻店,雇工也可以;开私营大厂,订条约,二十年不没收;华侨投资二十年、一百年不没收。开投资公司,还本付息,可以搞国营,可以搞私营;可以消灭资本主义,又搞资本主义”。与以上思想相似的是A.战时共产主义政策B.新经济政策C.斯大林模式D.赫鲁晓夫改革23.据报载,1977年8月以后,中国出现了一个访问南斯拉夫的高潮,从中央到地方有三十多个代表团出访南斯拉夫。这种现象表明中国政府A.打破了美国的外交封锁B.进行结盟,对抗苏联C.为经济体制改革做准备D.意在巩固社会主义阵营第Ⅱ卷(必做140分+选做20分,共160分)注意事项:1.第Ⅱ卷共11道题。其中第36

7、~41题为必做部分,42~46题为选做部分,考生在选做部分的试题中必须从地理、历史两科中各选择l道试题作答。不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的l道试题。其他作答的题目答案无效。2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上,在试题卷上答题无效。【必做部分】38.(24分)中国形象在近代文学与传媒里有几个主要意象。阅读材料,回答问题。材料一“危船”与“陆沉”9刘鹗在1903年发表的《老残游记》,首章就有一个寓意深刻的比喻:把大清帝国比作一艘行在“太平洋”上即将沉没的危船,

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