【生物】天津市蓟县康中中学2014届高三5月模拟

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1、天津市蓟县康中中学2014届高三5月模拟生物试题第I卷1.若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中，细胞之间的信息传递方式。则以下相关叙述中，错误的一项是（）A．细胞表面的糖蛋白能够识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关2．下面是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程示意图，在提供的几种说法中不正确的是（）A．原生质体A和原生质体B的融合可用PEG等诱导剂诱导  B．在由杂种细胞

2、形成杂种植株过程中，包含了有丝分裂和细胞分化 C．在组织培养过程中形成的愈伤组织，其代谢方式是自养需氧型 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果3．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（)A．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系．类比推理出基因位于染色体上C．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说8演绎法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物

3、理模型的方法4.一种植物的落叶入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及（）A．呼吸作用、光合作用、激素调控B．等位基因分离、非等位基因的自由组合C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成D．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成5.下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是()5A．若M表示基因多样性，a-d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的可能是bB．若M表示物种的丰富度，a-d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为abcdC．若M表示生物所含的能量，则森

4、林生态系统的a-d四个种群中，a所处的营养级最高D．若M表示种群密度，则a-d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群6.下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B．在酸性条件下，二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄C．成熟的柿子含有大量的还原糖，是做还原糖鉴定的理想材料D．在用纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色色素带位于滤纸条上从上到下第三条第II卷7．（20分）回答下列Ⅰ、Ⅱ两题Ⅰ、（10

5、分）假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、Fl的自交、Fl的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是。(2)沃森和

6、克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立模型。(3)利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA长链的关系是。Ⅱ．（10分）阅读下列内容，回答有关问题：5（一）实验目的：1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。2．确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。（二）材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度分别为：100mg/L、10mg/L、

7、0.1mg/L，1mg/L、0.01mg/L）（三）实验步骤：1．取5个试管，编号。在1～5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。2．在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。3．取5个培养皿编号（1～5号），每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸，将从1～5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1～5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖（假设氧气充足）。（四）观察与收集数据：（五）分析与讨论：问题1：本实验步骤中，有三处不够严谨，请指出并改正：①___________________

8、_______________________________；②__________________________________________________；③__________________________________________________。问题2：为使实验结果真实和具有普遍性，需要________________________。问题3：若你是该实验小组的成员，负责观察和收集数据，请你按实验目的的要求，设计一