【物理】吉林省延边二中2015-2016学年高一上学期期末考试试题

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1、延边二中2015—2016学年度第一学期期末考试高一物理试卷一、选择题(本题共13小题,每小题4分,共52分。在每小题给出的四个选项中,1~10小题只有一个选项正确,其余小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的不得分。)1.下列说法正确的是A.牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因B.法国科学家笛卡尔指出:如果物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动C.千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位D.物体静止时有惯性,一旦开始运动,便不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性2.航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系

2、统,已知某型号战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2,起飞速度为50m/s。若在某静止的航空母舰上,该飞机滑行100m时必须起飞,则弹射的系统必须使飞机具有的初速度为A.10m/sB.20m/sC.30m/sD.40m/s3.如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态,则下列说法正确的是A.天花板与木块间的弹力可能为零B.天花板对木块的摩擦力可能为零C.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力不变D.推力F逐渐增大的过程中,木块受天花板的摩擦力增大4.水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全

3、检查。如图所示为一水平传送带装置示意图,紧绷的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离为2m,g12取10m/s2。若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李,则A.乘客与行李同时到达BB.行李提前0.5s到达BC.乘客提前0.5s到达BD.若传送带速度足够大,行李会比乘客先到达B5.如图所示,放在光滑水平桌面上的物体m2,通过跨过定滑轮的绳和物体m1相连。释放m1后系统加速度大小为a1。如果取走m1,用大小等于m1所受重力

4、的力F向下拉绳,m2的加速度为a2,则(不计滑轮摩擦及绳的质量)A.a1a2D.a2=a1/26.如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为A.∶4B.4∶C.1∶2D.2∶17.如图所示的位移(x)--时间(t)图象中,给出的两条图线甲、乙分别代表两辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是12A.甲车做曲线运动,乙车做直线运动B.t1时刻甲、乙两车相遇C.t1时刻两车距离最大D.0—t1时间内,甲

5、车速度一直大于乙车速度8.电梯内弹簧秤上挂有一个的物体,电梯以5m/s2的加速度向上减速运动时,弹簧秤的示数为6.0N,g取10m/s2。则下列说法中正确的是A.物体的质量为1.2kgB.物体处于超重状态C.弹簧秤对物体的拉力与物体的重力是一对平衡力D.若某时刻弹簧秤示数变为18N,电梯一定是以5m/s2的加速度匀加速上升9.如图,两个质量分别为m12kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则A.弹簧秤的示数是20NB.弹簧秤的示数是25NC.在突然撤去

6、F2的瞬间,m1的加速度大小为5m/s2D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13m/s210.如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为,A与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比12A.B.C.D.11.如图,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力大小为F1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角,绳b的拉力大小为F2,再逆时针转过θ角固定,绳b的拉

7、力大小为F3,则A.F1=F3>F2B.F1<F2<F3C.绳a的拉力先减小后增大D.绳a的拉力一直减小12.为了求出楼房高度,让一石子从楼顶自由下落,空气阻力不计,测出下列哪个物理量的值能计算出楼房的高度(当地重力加速度g已知)A.石子开始下落内的位移B.石子落地时的速度C.石子最后内的位移D.石子通过最后1m的时间13.如图,水平光滑杆从物体A中心的孔穿过,A的质量为M,用细线将另一质量为m的小球B与A相连,M>m。现在仅在小球B上施加水平向右的拉力F,发现A、B一起以加速度a向右运动,细线与竖直方向成θ角。若仅在物体A上施加水平向左的拉力F′,则

8、A、B一起以加速度a′向左运动时,细线与竖直方向也成θ角,则A.F′大小一定小于FB.a′大小

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