小学2018学年第二学期教务处工作总结

小学2018学年第二学期教务处工作总结

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时间:2018-08-09

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1、小学2018学年第二学期教务处工作总结本学期,我校教务处以《xx区教育局2017~2018学年教育工作意见》为指导,以“全面提升教育质量”为核心,规范日常教学管理,加强教科研组建设,推进有效课堂教学研究,强化教学质量监控,提升学校教学质量,全面发展学生素养。现将工作总结如下:一、规范教学工作,有效提升教学质量为进一步规范我校教学工作,提升教学质量。本学期,我校切实有效落实区学科教学规范,开展教学规范提升年系列活动。1.严格执行课程计划。继续坚持行政巡课制度,确保国家课程的开齐、上足、教好;加强对校园活动的巡视和监管,确保教育部提出的阳光体育1小时;教务处不定期组织抽查,

2、做好课程计划执行的检查和抽查工作,发现问题,与老师交流,及时整改,从而规范我校课程计划的实施。2.规范六认真教学工作。期初,召开全体教师教学工作会议,落实区学科教学规范。从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。平时,以教师自查为主,每月,教研组分专项组织六认真检查,教务处组织了两次六认真工作检查,并及时汇总反馈。并结合期末六认真工作检查,开展了50周岁以下教师备课质量展评工作,表彰了一批备课质量高的老师。3.强化教学质量监控。(1)教务处在学期初,以教研组为单位,开展核心素养训练单和单元练习卷的命题培训,组织

3、六年级语文、数学和英语老师开展命题大赛,落实训练的有效性。(2)认真做好我校的教学质量调研工作,如组织一二年级的整班写字专项调研,英语口语测试、期中调研、六年级音标专项调研,四、五年级的区级统一调研考试、毕业班考试和其他年级期末调研测试等工作,并及时做好调研的统计汇总反馈。为了提升毕业班成绩,我们组织六年级语文老师召开了毕业班语文教学质量研讨会,毕业班任课教师会议,在研讨中发现问题,共商对策。虽然调研和毕业班考试的合格率和优秀率,离预定的目标还有一定的差距,但我校的教学质量还是稳中有升。二、加强教科研组建设,提升教师专业发展1.教研组工作有序开展。期初,组织教科研组长会

4、议,督促组长制定计划,围绕教研主题开展教科研活动。平时督促组长做好教科研组博客建设工作,开展主题式教研活动,以“研究学生”为主题,结合学校主课题,以学情前测为抓手,发掘“微教研”主题,深入开展主题教研活动。期末做好教科研组工作的总结和考核。2.提升课堂教学能力。教务处联合教科研组,期初做好全体教师特别是新教师的课标解读和教材培训工作,引导教师把握课标,认真研读教材,提升教材解读能力;以教科研组为单位,指导青年教师上好“家常课”,新教师上好上岗考核课,充分利用湖震分会赛课、区优质课评选等平台,指导参赛教师上好“参赛课”,提升教师课堂教学能力。3.教师教学成果丰硕。我校徐艳

5、、李梅芝等老师在湖震分会赛课中分获一、二等奖,徐俊飞、陈晓、严芳娟等3位老师在论坛杯课堂大奖赛中获二等奖;缪芳芳等26位老师在一师一优课晒课中分获省级、市级、区级优课称号。金怡婷老师在五年内青年教师课堂教学比赛中,获苏州市一等奖。张建华老师在省杏坛杯青年教师课堂比赛中获二等奖。吴晓来、周静、梅晴燕三位老师在三年上岗考核中获优秀,杨丽佳、吴陶伦等6位老师在三年上岗考核中获良好。俞娟、张建华、胡锦华3位老师获xx教坛能手荣誉称号,周霞娟老师获xx区教科能手称号;缪美芬、孙惠芬、金怡婷、袁军4位老师获教坛新秀称号。三、优化社团建设,全面发展学生素养1.优化校级社团建设。本学期

6、,共有25个校级社团,以提升学生的身体素质和艺术素养为宗旨,切实加强对学生社团的管理,社团活动做到有计划、有目标、有内容、有措施、有成果,促进学生个性特长的健康发展。社团工作也取得了丰硕的成果。篮球社团获xx区第一名;田径社团获xx区第一名;足球社团获xx区第二名;研学社团获xx区现场展评一等奖;电子百拼社团有多名学生获一等奖二等奖;在xx区首届青少年机器人创客大赛中有六名学生分获二三等奖。在xx区艺术节比赛中,绘画、书法社团有四名学生分获一二等奖;舞蹈社团获xx区二等奖;戏剧朗诵比赛获xx区一等奖。2.加强书香校园建设。本学期,我校利用校本阅读课程,扎实开展经典诵读、

7、课外阅读等读书活动,优化阅读与写作,积极组织三到六年级学生参加各级各类征文比赛,加强书法教育。在老师们的精心辅导下,二(1)班喜获区整班写字比赛一等奖。我校学生在《xx日报》、《快乐学习报》上发表文章40篇,区“为中华之崛起而读书”征文中我校6位学生分获一、二、三等奖。四(1)班获得xx区“书香班级”的称号。本学期,教务处工作取得了一定的成效,但也存在一些不足,由于新教师和代课教师颇多,在日常巡课和检查中,个别教师的课堂教学出现不够规范、课堂效率不高的现象,导致教学质量不是太令人满意。教科研组深度教研活动的质量也有待提高。在今后的工作中,

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