2015年会计继续教育中华会计网校试卷及答案

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1、安徽财政2014年工作纪实一、单选题1、2014年安排(  )亿元支持皖江示范区、皖北三市九县、大别山革命老区建设,拨付(  )亿元,助推“3+5”南北合作共建园区建设。A、500,4.6 B、800,8.3 C、1400,6.8 D、2800,9.7 2、2014年拨付民生工程资金(  )亿元,占年初计划的(  )。A、686.3,100% B、180.5,25% C、350,67% D、1800,99% 3、2014年全省一般公共预算支出(  )亿元,增长(  )。A、4664,7.2% B、1678,2.1% C、2678,4.2% D、7980,10% 4、2014年全

2、省一般公共预算总收入(  )亿元,增长(  );地方一般公共预算总收入(  )亿元,增长(  )。A、3663,8.9%,2218,6.9% B、1567,3.5%,1354,2.1% C、4567,9.8%,2560,5.6% D、9870,15.2%,5670,14% 2015年公共类考试卷一、单选题1、(A  )指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。A、职业道德 B、法律法规 C、人文知识 D、会计基础 2、( A )是法律调整的基本手段,没有法律责任或法律责任的追究程序不完善,就无法充分发挥法律的调整作用。A、法律责任 

3、B、道德约束 C、个人自律 D、其他 3、下列选项中,不属于预算绩效评价中定性评价方法的是(C )。A、文献研究法 B、德尔菲法 C、红绿灯评价系统 D、逻辑框架法 4、最接近实际成本,能激励工人努力达到所制定的标准并为管理层提供衡量的标准的是( C)。A、理想标准成本 B、正常标准成本 C、现实标准成本 D、历史标准成本 5、2014年拨付民生工程资金( A )亿元,占年初计划的(  )。A、686.3,100% B、180.5,25% C、350,67% D、1800,99% 6、销售量在寿命周期各阶段上的变化趋势不同,当销售量前期增长稳定,后期增长减慢时,属于( C)阶段

4、。A、萌芽期 B、成长期 C、成熟期 D、衰退期 7、2014年全省一般公共预算总收入(C  )亿元,增长(  );地方一般公共预算总收入(  )亿元,增长(  )。A、3663,8.9%,2218,6.9% B、1567,3.5%,1354,2.1% C、4567,9.8%,2560,5.6% D、9870,15.2%,5670,14% 8、下列选项中,不属于酌量性固定成本的是(D )。A、广告费 B、职工教育培训费 C、技术开发费 D、折旧费 9、在最初若干期没有收付款项的情况下,随后若干期等额的系列收付款项,属于(C )。A、普通年金 B、预付年金 C、递延年金 D、永续

5、年金 10、部门预算的编制要符合《中华人民共和国预算法》和国家其他法律、法规的要求,充分体现党和国家的方针政策,并在法律赋予部门的职能范围内进行。这体现了预算编制的( A )。A、合法性原则 B、合理性原则 C、真实性原则 D、合理性原则 二、多选题1、《预算法》主体所享有的预算权力包括(BCD  )。A、预算立法权 B、预算编制权 C、预算审核权 D、预算批准权 2、下列说法正确的有(ABCD  )。A、法律责任是法律调整的基本手段,没有法律责任或法律责任的追究程序不完善,就无法充分发挥法律的调整作用 B、法律的可诉性,是指凡法律规定的内容被违反或者人们的纠纷可以在法律上找到

6、解决根据(具有法律意义)时都可以通过诉讼机制来解决和裁判的法律的内在规定性 C、《预算法》的理念即是制约政府财政权力,规范国家财政行为,在保证社会公平的基础上维护人民的权利和全体纳税人的利益 D、从预算的产生来看,预算制定、审批、执行的过程实际上就是控制一国政府财政收支活动的过程 3、实行部门预算,是财政工作的一项重大改革,是预算管理改革的方向。通过编制部门预算,从技术层面看,可以( ABCD  )。A、细化预算编制,提高预算编制的透明度,有利于防止预算分配和执行中的不规范做法,便于人大对预算的审查和监督 B、缩短预算批复时间,解决预算批复不及时问题,便于各部门根据财力情况及早

7、统筹安排工作,同时体现《预算法》的要求 C、各部门规费收入等都纳入部门预算收入,实行统一的收支预算,便于集中财力,统筹安排,也有利于进一步推行综合财政预算管理 D、强化执行中的预算约束,有效防止挤占、挪用,有利于强化预算观念,提高预算管理水平 4、理想状态下预算法的模式包括( ABCD  )。A、健全的机构,相互制衡的牵制制度 B、持续性的监控制度,明确有效的法律责任 C、专业的执法主体,强守法意识的适法主体 D、人民对国家预算的过程具有强参与度 5、以下不符合编制部门预算真实性原则的有( 

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