3教学常规实施细则

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1、江苏省无锡立信职教中心校“教学常规”实施细则为全面贯彻国家教育方针，全面教学管理水平，提高教育质量，现根据《江苏省职业学校教学管理规范》的要求，结合我校教学工作实际，制订《江苏省无锡立信职教中心校教学常规实施细则》。一、备课备好课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节。1．制订学期教学工作计划（1）学期教学工作计划是整个学期进行教学的依据，是全面完成教学任务的纲领，每学期开学两周内，各年级各学科的任课教师都要制订好学期教学工作计划。（2）制订各学科学期授课计划，应熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生的思想和认知结构状况。教学工作计划包括课时安排、教学目的任

2、务、完成教学任务和提高教学质量的措施、教学进度等。2．制订课时授课计划（教案）制订课时计划一般要按以下步骤进行：（1）个人备课个人备课要做到“三备”：备教材：掌握教材系统、重点难点和双基内容，挖掘对学生进行德育教育和能力培养的因素。备学生：经常了解学生的学习态度、知识基础、学习方法，增强教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和教具。鼓励使用现代化教育技术和手段。（2）集体备课坚持集体备课的制度。集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。集体备课可按单元、章节有计划进行，也可按不同课型进行，每周至少集体备

3、课一次，集体备课活动要有记录。做到统一授课进度，统一教学要求，统一基本作业，统一检测试题。（3）设计教案。教案是以2课时为单位设计的授课计划，要根据教材内容和课型，设计合理的教学结构，选择适当的教学方法，优化课堂教学。教案内一般包括课题、教学目标、重点难点、教学过程、板书设计、作业布置和教学反思等。教学过程要落实教学目标，体现教学结构，反映教学方法，突出学法指导。提倡超前备课，必须有两至三个课时的超前量。不得以“老脚本”充当新教案，也不得以书本批注代替教案，更不得无教案上讲台。对各种参考资料可以借鉴，但不可照搬照抄。（4）上课前“复备”。上课前要进一步熟

4、悉教案，如发现设计不当或错误之处，应及时加以调整或修改；还必须准备好教学用具。二．上课上课是整个教学工作台的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。教师要在教学计划规定的学时内按课表上课，上足课时，提高课堂教学效益，保质保量地完成教学任务。1．教学目标明确。课堂教学中教师和学生的活动应自始至终紧扣教学目标进行，课堂教学目标达成度高。2．教学内容正确。要抓住知识的重点难点、技能的训练点、德育教育的渗透点，努力把教材的思想性、系统性、科学阐述清楚，使学生听懂、想通、会用。3．恰当使用教学方法。（1）教学方法应体现启发式教学原则，并根据不同教学内容和教学对象采用

5、恰当的教学方法，重视对学生进行学习方法的指导。（2）体现教师为主导、学生为主体、训练为主线。（3）注意面向全体学生，因材施教。激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，启发学生的思维，让学生始终处于主动学习的状态。（4）要重视知识结构的教学，使课堂教学知识纳入学生的认知结构体系，精讲多练，过程清晰，讲练时间安排得当，教学重点突出、难点分散，新旧知识衔接自然，教学环节转换流畅，重视教学反馈和教学调控。（5）充分利用直观教具和现代化教学手段辅助教学，提高课堂教学效益。4．严格执行课堂常规。（1）教师应在上课预备铃结束前到达教室（实训室）门口，目视学生做好上课

6、准备，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。（2）教师要精神饱满，仪表端庄，穿着整洁，；体育教师上课要穿运动服、运动鞋。（3）教师不随便离开教室，不拖课，一般情况下不坐着上课。听课教师不得迟到、早退，要认真听讲，要记好教学过程，写好听课意见。（4）教师必须坚持用普通话教学（情况特殊除外），教师的教学语言要文明、准确、规范、精练、生动，符合学科特点，力戒语病和口头禅；要注意音量和力度，讲授速度适中。（5）教师的板书要正确、工整、清楚，布局合理，重点空出，字体大小适度，不准出现错别字和不规范汉字，给学生给示范作用的解题过程的书写要完整、规范。（6

7、）尊重、爱护和信任学生，严禁侮辱、歧视、讽刺、挖苦学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁将学生赶出教室。三.辅导辅导是课堂教学必要的补充，是贯彻因材施教原野的重要途径，是实行分层次教学、提优补差不可少的一环。1．要丰富学生的课余生活，扩大他们的知识面，发展他们的特长。2.对学习有困难的学生要热情关怀，鼓励和帮助他们树立自尊心，克服自卑感，端正学习态度。对后进生的辅导不得放弃、草率、粗暴。3．辅导可采用集体辅导、个别辅导、同学间互相帮助、组织学习小组等多种形式进行，辅导必须做到有计划、有目的、有准备、有记载。四.作业的布置和处理作业是课堂教学的延续，是巩固和检

8、查教学效果的重要手段，是教学工作的一个重要组成部分，要十分重视作业的阶段性、目的