教育部人文社科项目申请书(值得参考)

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1、您现在可以正常进行填报您现在可以上传项目申请书如果您需要修改内容请点击“修改申请书”按钮由于未“启用宏”，您现在不能正常填写文档或打印文档，请根据以下步骤操作：1)如果您是Word97用户，请打开Word菜单->工具->选项->常规->选中“宏病毒防护”。再重新打开文档，点击"启用宏"按钮，即可开始填写本文档或打印了2)如果您是Word2000,wordXP,word2003用户a)请把Word宏的安全性设为:"中"方法:Word菜单->工具->宏->安全性->安全级,设置为"中"b)关闭本文档，重新打开，点击"启用宏"按钮，即可开始填写

2、本文档或打印了3)如果您是Word2007用户，点击word左上角"安全警告"处"选项"中的"启用此内容")，即可开始填写本文档或打印了申请书填写步骤：1、项目基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息、经费概算通过下面相应按钮填报、修改。a)项目基本信息：b)申请人基本信息：c)课题组成员信息：d)经费概算：2、在申请书表格中直接填写相关课题论证内容（表格中有灰色底纹的部分不能直接填写或修改）。3、点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本申请书进行保护。为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码，但请牢

3、记以便在修改申请书时使用。检查完成后，才可以在申报网站上传申请书。4、打印、上传申请书。填表说明1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“自筹经费项目”其中之一填写。3、“学科门类”选择下列之一填写：（1）管理学；（2）马克思主义理论/思想政治教育；(3)哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11

4、）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）统计学；（21）港澳台问题研究；（22）国际问题研究；（23）心理学；（24）交叉学科/综合研究。4、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。申报“交叉学科/综合研究”的课题，要选择最多三个相关研究方向（二级学科，包括理工类二级学科）。5、研究类别：选择“基础研究”、“应用研究”、“实验与

5、发展”其中之一填写。研究类别中的“实验与发展”在社会科学领域，指把通过基础研究、应用研究所获得的知识转变成可以实施的计划（包括为进行检验和评估实施示范项目）的过程。对人文科学来说，这一类别几乎没有意义。6、最终成果形式：按下列成果形式填写：著作、论文、咨询报告、电子出版物和其他（要注明具体成果形式）。7、如申请人没有E-Mail、手机，请填写项目联系人的E-Mail、手机，以便于我们与您取得及时的联系。8、课题组主要成员信息最多填写9人。9、“本课题研究的理论和实际应用价值，目前国内外研究的现状和趋势”限填两页。10、“本课题的研究目标、

6、研究内容、拟突破的重点和难点”限填两页。11、“本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况”限填两页。12、申请书只需从封面页开始打印。本文档第一页及填表说明无需打印上交。A表：教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：学科门类：课题名称：项目负责人：所在学校：学校代码：申请日期：教育部社会科学司制申请人信息姓名邓小鹏性别男出生年月1972-1-6职称讲师所在部门东南大学建设与房地产研究所职务讲师最后学历博士研究生最后学位博士外语语种英语E-MailDengxp2002@sina.com通讯地址江苏省南京市四牌楼

7、2号东南大学逸夫建筑馆建设与房地产系邮编210096手机13851412856固定电话025-8379252711申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况无项目来源类别课题名称（项目编号）批准时间是否完成申请者本人近三年来主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期，限800字）11邓小鹏，华建革，李启明，李先光.PPP项目风险分担研究.建筑经济，2008(12).邓小鹏，李启明，汪文雄，李枚.PPP模式风险分担原则综述及运用.建筑经济，2008(9).邓小鹏，申立银，李启明.PPP模式在香港基础设施建设中的应用研究及其启示.建

8、筑经济，2006(9).邓小鹏，李启明，申立银，李先光，沈良峰.城市公共项目中PPP模式内涵解析及相关概念辨析.现代城市研究，2007(1).邓小鹏，申立银，李启明，袁竞峰.基于行政法学角度的