固原市教育系统先进集体申报表

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1、附表2：固原市教育系统先进集体审批表市、县（区）隆德县申报单位城关二小（盖章）填表时间2011年7月8日申报单位城关二小是否为成人学校否教职工人数68其中女教职工人数54单位性质公办单位地域分布县镇地址隆德县城长乐街2号邮编756300单位类型完全小学近五年来曾获主要荣誉称号获奖名称获奖时间授予单位备注教育教学先进集体06—07学年度教学质量检测第二名07——08学年度学年度教学质量检测第一名小学六年级质量检测第一名07——08学年度教育教学先进集体07——08学年度第二学期教学质量检测第一名09年小

2、学毕业成绩先进集体08——09学年度质量检测综合评比第二名2010年小学毕业成绩检测第二名2006年9月2008年1月2008年1月2008年8月2008年9月2008年12月2009年8月2009年11月2010年8县委政府教体局教体局教体局县委政府教体局县委政府教体局县委政府月主要事迹（不超过3000字）一、坚持正确的办学思想我校结合教育发展的新形势、新任务和新要求，科学的提出了办学指导思想、办学思路、办学理念和办学目标。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以德治校和

3、依法治校相结合，充分贯彻“以人为本”的管理思想；坚持以德育为首，以教学为中心，四育并举，培养富有时代精神的社会主义事业接班人。经过努力奋斗，实现把学校办成教育思想端正、教学手段先进、教育环境优美、教育质量一流的重点高级中学的办学目标。二、加强教师队伍建设加强教师队伍建设，加强师德、师风、师能建设。在教师队伍建设上注重三个方面，一是对待教育事业的道德规范；二是对待学生的道德规范；三是对待学校和个人荣誉的道德规范。具体做法要求：一是严明纪律，二是培训提高，三是文化引领。加强师德、师风、师能建设，形成“爱生

4、”“敬业”“尊师”的良好风尚，构建和谐的师生关系，树立良好的教书育人形象。三、建立健全科学有效的激励和评价机制1、结合学校实际，建立《学生成长手册》档案，形成学生的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质以及个性兴趣爱好等方面综合素质评价体系。2、制定完善了《城关二小校风建设实施意见》《城关二小中学教职工考勤制度》《城关二小教职工过程量化考核方案》等评价制度，从德、能、勤、绩、廉等方面对教职工进行全面评价。并且每学年依考核情况，评选出优秀教师、优秀班主任、优秀党员、优秀管理者；对在知识竞

5、赛和其它技能、特长竞赛组织中为学校赢得荣誉的教师学校都及时表彰。四、育人为本、德育为先主要事迹（不超过3000字）我校十分重视在系列教育活动中培养学生的良好品德。为此，学校积极开展了新生军训及入学教育活动，各种校园文化活动，文明上网远离毒品、抵制邪教专题教育活动，义务植树清扫县城卫生实践活动，“重走长征路”、“红歌唱响六盘山”爱国主义教育活动，伸出双手、奉献爱心捐助活动等一系列大型教育活动。建立学校、社会、家庭三位一体教育网络，形成独具特色的开放型德育新体制。学校建立家长委员会制度，增添新生家长委员会

6、成员，定期召开家长委员会会议，邀请家长委员会代表参与学校管理。各年级分期分批召开家长会。通过家校联系，拓宽了教育的渠道，充实了教育力量。五、狠抓教学管理，全面提高教学质量1、学校的核心工作是教学，教学的关键在课堂。在认真学习“课堂教学质量工程”相关要求的基础上，采取三级听课制度，即备课组内互听评优促长，教研组内共听学习交流，学校进行随机听评把握情况。在听评课活动的基础上，对教师的成长和进步做详实记录，以备对照提高。学校每学年的第二学期组织学校优质课评选活动，进行课堂教学成果展示和交流。2、抓好“四个坚

7、持”，提升教学教研水平。（1）坚持抓好每周六的教研活动。（2）坚持“五个一”教研工程。即：每学期撰写一篇教学反思，每学期撰写一篇教学案例，每学期完成一篇教学论文，每学期读一本教育教学理论书籍并做好读书笔记，每学年在教研组内上一节公开课。（3）坚持每学年召开一次教育、教学经验交流会。（4）坚持“四课”制度，即检查课、推门课、公开课和优质示范课。3、注重教科研课题的研究。五年来，我校教师先后承担了区级、校级课题研究，现已分别结题并获奖。有10多名教师的教研论文在国家级论文大赛中获奖，20多位教师的论文在区

8、、市级论文大赛中获奖。在各级优质课评选中，获自治区优质课5人，市级课12人，县级优质课16人。主要事迹（不超过3000字）4、重视培养兴趣，彰显学生个性。学校积极开展第二课堂活动，各学科兴趣小组广泛开展。六、突出校园文化建设，丰富校园文化生活1、定期举办歌咏比赛、才艺展示、书画展、演讲比赛等活动。2、开展“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动。3、培养学生爱校如家的思想意识，倡议学生从我做起，从小事做起，爱护校园的一花一草，保持校园的整洁，不