材料科学基础ii课程教学大纲

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1、材料科学基础II课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;课程名称:材料科学基础所属专业:材料物理,材料化学课程性质:专业基础课学分:8(二)课程简介、目标与任务;课程简介:本课程是材料学科本科生的一门专业基础课。它的主要任务是使学生对材料分类、成分、结构、性能、加工生产、科研、应用以及它的过去、现在和未来有一定的了解,并对材料科学与工程有一个较全面而又概括的了解。同时,使学生掌握完整全面的材料科学相关的基础知识。本课程的覆盖面较宽,要介绍工程材料的分类、结构与性能,生产制备,科研和应用、以及与经济和社会相容等内容,材料的

2、发展历史,目前状况和发展趋势。各章节除介绍相关材料的基本知识外,尽可能反映该领域的新成果、新发展及其在新技术中的应用。用必要的例子生动地描述出该领域的基本情况、动态和趋势。从这个意义上说,它不是一门传统的导论课,而是学生掌握材料科学基础知识的基础课。它让学生了解这一领域的基础、现状和前景。课程对材料研究的若干方法也做一些简介。目标与任务:通过本课程教学,使学生对材料科学基础知识以及材料的生产过程有一个较全面、较概括的了解;对当前材料科学研究的前沿有初步了解;培养学生对材料科学的兴趣。初步掌握各类工程材料的基本概念,包括组织、结构、性能、生产过程和

3、工程应用以及他们之间的相互关系等;初步了解材料科学的研究前沿以及我校材料学科的科研工作简况。(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接;本课程是材料专业的专业基础课,本课程的学习需要学生具备高等数学、大学物理、大学化学,固体物理等作基础,同时又是材料专业的专业课(如金属材料学、陶瓷材料学、高分子材料、功能材料等)的基础。(四)教材与主要参考书。1、《MaterialsScienceandEngineeringAnIntroduction》6thedition,WilliamD.Callister,JR.,JohnWiley

4、&Sons,Inc.20032、《材料科学与工程基础》顾宜主编化学工业出版社20053、《材料科学与工程》DonaldR.Askeland,PradeepP.Phule,清华大学出版社64、《材料科学与工程导论》王高潮主编机械工业出版社5、《复合材料科学与工程》倪礼忠陈麒编著,科学出版社20026、《材料结构分析基础》余焜编著科学出版社20027、《材料科学与材料工程基础》,L.H.范弗莱克著,夏宗宁、邹定国译,机械工程出版社,19848、《材料科学与材料工程导论》,K.M.罗尔斯、T.H.考特尼、J.伍尔夫著,范玉殿、夏宗宁、王英华译,科学出版

5、社,19829、《TheScienceandEngineeringofMaterials》(3rdedition),D.R.Askeland,PWSPublishingCo,1994二、课程内容与安排(一)教学方法与学时分配教学方法:课堂讲授,讨论,课下文献调研与综述,72学时(二)内容及基本要求第十二章陶瓷的结构与特性(参考时数:8)12.1引言;12.2陶瓷的晶体结构;12.3硅酸盐陶瓷的结构;12.4碳;12.5陶瓷中的缺陷;12.6离子型材料中的扩散;12.7陶瓷的相图;12.7陶瓷的韧性断裂;12.8陶瓷脆性断裂;12.9应力-应变行为

6、;12.10塑性变形的机制;12.11其他力学性能【重点掌握】:陶瓷的晶体结构,陶瓷分类,陶瓷应力应变行为及塑性变形机制,【掌握】:陶瓷的结构类型,离子性陶瓷的结构计算原则,硅酸盐陶瓷的结构分类,碳的多种形态,陶瓷中的缺陷类型,缺陷密度计算,陶瓷的典型的应力应变行为特征,陶瓷塑性形变的机制【难点】:离子性陶瓷的结构预测与计算,缺陷种类及密度计算第十三章陶瓷的应用于加工(参考学时数:8)13.1引言;13.2玻璃应用与温度特性;13.3玻璃的成型;13.4玻璃的热处理;13.5玻璃陶瓷;13.6可塑性矿物原料的特性;13.7非塑性成分特性;13.8

7、传统陶瓷生产技术;13.9耐火材料;13.10特殊耐火材料;13.11磨料陶瓷;13.12压粉;13.13带式浇铸;13.14水泥;13.15先进陶瓷的应用;【重点掌握】:陶瓷的分类,陶瓷的成型方法【掌握】:陶瓷的分类,不同种类的陶瓷加工成型的工艺类型,能够耐火的温度和稳定使用的温度,玻璃的成型工艺类型,玻璃的生产工艺,传统陶瓷应用和种类,工具陶瓷应用和种类,功能陶瓷应用和种类,耐火陶瓷应用和种类,结构陶瓷应用和种类,特殊陶瓷的应用和种类【难点】:陶瓷的性能与应用,陶瓷的成型工艺和生产工艺6第十四章聚合物的结构(参考学时数:8)14.1引言;14

8、.2烃分子;14.3聚合物分子;14.4聚合物分子化学;14.5分子量;14.6聚合物分子形状;14.7聚合物分子结构;14.8分子构型

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