水资源规划课程设计 三峡大学徐刚老师.

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1、水资源规划与管理课程设计设计题目:洪水调节设计网选班级:2班学号:2012101204姓名:黄辉指导老师:徐刚2015年1月10日目录一、设计目的二、设计基本资料三、设计任务及步骤四、设计计过程(一)洪水标准的确定(二)特性曲线的绘制五、列表试算法运用(一)方案I设计洪水标准计算(二)方案I校核洪水标准计算(三)方案II设计洪水标准计算(四)方案II校核洪水标准计算五、计算成果选择以及课程总结(一)调洪计算成果表以及方案选择(二)课程设计总结六、附录:原始资料表格及附表七、参考文献洪水调节课程设计一、设计目的1、洪水

2、调节目的:定量地找出入库洪水、下泄洪水、拦蓄洪水的库容、水库水位的变化、泄洪建筑物型式和尺寸间的关系,为确定水库的有关参数和泄洪建筑型式选择、尺寸确定提供依据;2、掌握列表试算法的基本原理、方法、步骤及各自的特点;3、了解工程设计所需洪水调节计算要解决的课题;4、培养学生分析问题、解决问题的能力。二、设计基本资料某水库以灌溉、防洪为主,兼有发电、供水、养殖等综合效益的大(2)型水利水电枢纽工程,水库承雨面积450km2,水库总库容2.408亿m3。挡水建筑物为粘土心墙代料坝,最大坝高38.26m。溢洪道为开敞式宽顶堰

3、,溢洪道堰顶高程102.70m,采用3孔8m×6m(宽×高)的弧形门控制。水库正常蓄水位107.00m。洪水调度自正常蓄水位起调,当设计洪水小于正常蓄水位所对应的最大下泄流量时,控制闸门开度,使下泄流量与来水流量相等;当等于、大于这一下泄流量时,则闸门全开。洪峰过后,水位回落至正常蓄水位,则下闸控制,维持正常蓄水位不变。由于该水库需进行除险加固方案设计,现对2个不同溢洪道改建方案进行方案比选。方案I:保持溢洪道堰顶高程和单孔宽度不变,由现在的3孔改为5孔;方案II:降低溢洪道堰顶高程至Xm,扩大单孔宽度至12m,保持

4、孔数不变;(注:X=101.00+学号最后1位/10,即101.00m-101.90m),下游无防汛要求。三、设计任务及步骤分别对设计洪水标准、校核洪水标准,按照上述拟定的泄洪建筑物的类型、尺寸和水库运用方式,分别采用列表试算法推求不同溢洪道改建方案的水库下泄流量过程,以及相应的库容、水位变化过程,并给出最后的比选方案建议。具体步骤:1、根据工程规模和建筑物的等级,确定相应的洪水标准;2、用列表试算法进行调洪演算:a)根据已知水库水位容积关系曲线V~Z和泄洪建筑物方案,用水力学公式求出下泄流量与库容关系曲线q~Z,并

5、将V~Z,q~Z绘制在图上;a)决定开始计算时刻和此时的q1、V1,然后列表试算,试算过程中,对每一时段的q2、V2进行试算;b)将计算结果绘成曲线:Q~t、q~t在一张图上,Z~t曲线绘制在下方。2、对不同改建方案做对比分析并给出方案比选建议:四、设计过程(一)、洪水标准的确定有基本资料信息得,该水库设计洪水标准为500年一遇,即选择P=0.2%的典型洪水过程线;水库的校核洪水标准为2000年一遇,即选择P=0.05%的典型洪水过程线;(典型洪水过程线见附录)。(二)、特性曲线的绘制运用水力学公式:(详细见附录)计

6、算不同水位Z对应的最大下泄流量q并绘制相关曲线。1、根据已给的数据绘制水库水位容积曲线V-Z如下:图表1某水库容积特性曲线2、绘制下泄流量与水库水位关系的q-Z曲线以及与容积关系的q-V曲线。a、方案I:堰顶高程102.7m,5孔8m×6m(宽×高)图表2某水库下泄流量与水位关系q-Z曲线图表3某水库下泄流量与库容q-V曲线b、方案II:堰顶高程X=101.40m,3孔12m×6m(宽×高)图表4某水库下泄流量与水位关系q-Z曲线图表5某水库下泄流量与库容q-V曲线五、列表试算法的运用(一)、方案I设计洪水标准计算表

7、一水库调洪计算表时间t(h)入库流量Q(m3/s)时段平均入库流量(m3/s)时段入库水量Δt(万m3)下泄流量q(m3/s)时段平均下泄流量(m3/s)时段下泄水量Δt(万m3)时段内水量变化ΔV(万m3)水库存水量V(万m3)水库水位Z(m)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)020 20.57.420.020.5 7.40.016173.0107.0012121.016173.0107.00223227.923.0227.90.016173.0107.0032423.58.524.02

8、3.58.50.016173.0107.00426259.026.0259.00.016173.0107.00528279.728.0279.70.016173.0107.0062928.510.329.028.510.30.016173.0107.007313010.831.03010.80.016173.0107.0083231.511.3

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