【物理】河南省南阳市2014-2015学年高一（下）期末试卷

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1、河南省南阳市2014-2015学年高一（下）期末物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）（2015春•南阳期末）关于做曲线运动的物体，下列说法中正确的是（）A．所受合外力可能保持不变B．所受合外力的大小总是不断地改变C．所受合外力方向总是不断地改变D．所受合外力方向总是与速度方向保持垂直2．（4分）（2015春•南阳期末）关于做平抛运动的物体，下列说法中正确的是（）A．加速度越来越大B．在相同时间内速度的增量越来越大C．速度方向与加速度方向的夹角越来越大D．重力的功率越来越大3．（4分）（2015春•南阳期末）关于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的

2、是（）A．速度保持不变B．动能保持不变C．机械能一定保持不变D．所受合外力保持不变4．（4分）（2015春•南阳期末）跳水运动是一项难度很大又极具观赏性的运动，我国运动员多次在国际跳水赛上摘金夺银，被约为跳水“梦之队”，如图是以为跳水队员从高台做“反身翻腾二周半”动作时头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入水，整个过程中，有几个位置头部的速度方向与入水时v的方向垂直（）A．2个B．3个C．4个D．5个5．（4分）（2015春•南阳期末）如图所示，在一个等边三角形ABC的两个顶点B、C处各放一个点电荷，测得A处的电场强度大小为E，方向与BC边平行，拿走C处的点电荷后，A处电

3、场强度将是（）A．大小仍为E，方向从A指向BB．大小仍为E，方向从B指向AC．大小变为，方向不变D．大小变为，方向从B指向A176．（4分）（2015春•南阳期末）A、B、C是三个完全相同的金属小球，A、B位置固定，带有等量异种电荷，此时A、B之间的库仑力大小为F，用带有绝缘手柄的不带电的C球先后与A、B接触后将C移走A、B之间的库仑力大小变为（）A．FB．FC．FD．07．（4分）（2015春•南阳期末）如图所示，是按一定比例尺绘制的太阳系五颗行星的轨道，可以看出，行星的轨道十分接近圆，由图可知（）A．火星的公转周期小于地球的公转周期B．水星的公转速度小于地球的公转速度C．木星

4、的公转角速度小于地球的公转角速度D．金星的向心加速度小于地球的向心加速度8．（4分）（2015春•南阳期末）如图所示，长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，开始时绳竖直，小球与一个倾角θ=45°的静止三角形物块刚好接触，现在用水平恒力F向左推动三角形物块，直至轻绳与斜面平行，此时小球的速度大小为v，已知重力加速度为g，不计所有的摩擦，则在此过程中（）A．斜面对小球做的功等于小球增加的动能B．推力F做的功等于小球增加的机械能C．小球的机械能守恒D．推力F做的功为FL9．（4分）（2015春•南阳期末）机械能守恒定律的内容是：“在只有重力或弹力做功的物体系内，动能与势能可以相互转化，而

5、总的机械能保持不变．”下列对机械能守恒定律的理解中正确的是（）A．“势能”包括重力势能和弹性势能B．物体系“总的机械能”包括动能、重力势能和弹性势能C．物体系总的机械能可以变为其他值，但最终又变回原来的值D．物体系机械能守恒与否与零重力势能平面的选取有关10．（4分）（2015春•南阳期末）带电荷量为+2.0×10﹣8C的微粒先后经过电场中的A、B两点时，克服电场力做功6.0×10﹣6J，已知B点电势为100V，则（）A．A、B间的电势差为﹣300VB．A点的电势为﹣200VC．微粒的电势能减小6.0×10﹣6JD．把电荷量为2.0×10﹣8C的负电荷放在A点时的电势能为4×10

6、﹣6J1711．（4分）（2015春•南阳期末）如图所示把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动（）A．小球做匀速圆周运动时受到三个力作用，分别是重力、支持力和向心力B．小球做圆周运动的轨道平面越高，线速度越大C．小球做圆周运动的轨道平面越高，角速度越小D．小球做圆周运动的轨道平面越高，漏斗壁对小球的支持力越大12．（4分）（2015春•南阳期末）如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一红蜡烛块A（可视为质点）将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在t=0时蜡块A从坐标原点以速度v0匀速上浮，同时，玻璃管沿

7、x轴正向做初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为a，则（）A．蜡块A的运动轨迹是一条直线B．蜡块在时间t内沿x轴运动的距离为at2C．蜡块在t时刻的速度大小为D．蜡块相对于玻璃管的加速度为a二、填空题（共3小题，每小题4分，满分18分）13．（4分）（2015春•南阳期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，电荷不会沿着实验者的手臂流向人体的主要原因是_____________________．14．（6分）（2015春•南阳期末）探究力对原来静止的物体做功与物体获得的速度的关系的实验装