【生物】江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等2015-2016学年高二上学期期末联考

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1、江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等2015-2016学年高二上学期期末联考—、选择题（每小题2分，共60分）1.下列关于DNA与RNA的说法错误的是（　　）A.RNA的分子结构与DNA很相似，也是由基本单位-核苷酸连接而成，可以储存遗传信息B.少数RNA具有生物催化作用C.tRNA由两条核苷酸链构成，其作用是识别并转运氨基酸D.RNA彻底水解得到的产物为核糖、磷酸和4种含氮碱基2.如下图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验，下列叙述合理的是（　　）A.若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入解旋酶B.若X的碱基序列为CTTGTACA

2、A，Y中含有U，则试管内必须加入逆转录酶C.若X、Y都是DNA，则试管内必须加入核糖核苷酸D.若X是mRNA，Y是蛋白质，则试管内还有其他种类的RNA3.下列属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的实例是（　　）①人类的白化病　②囊性纤维病　③皱粒豌豆④镰刀型细胞贫血症A.①②B.③④C.①③D.②④4．下列现象中，属于可遗传的变异是（）A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B.人由于晒太阳而皮肤变黑C.经生长素处理获得无籽番茄D.猫叫综合征5.下列关于镰刀型细胞贫血症的说法正确的是（）A.镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的B.镰

3、刀型细胞贫血症的直接原因是基因结构的改变C.导致镰刀型细胞贫血症的原因为基因突变，因此无法用显微镜观察是否患此病D.镰刀型细胞贫血症为常染色体隐性遗传病6．如图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是（　　）10A.图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B.若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXDC.图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D.图3中姐妹染色单体上出现基因A

4、和a是基因突变或交叉互换的结果7．如图所示，由已知染色体发生了①～④四种变异，则相关叙述正确的是(　　)A.①～④依次发生的变异均未产生新基因B.①～④依次发生的变异是染色体倒位、缺失、重复与基因突变C.①～④所发生的变异均可在光学显微镜下观察到D.①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属基因突变8．现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C种的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为()A．2年

5、B．3年C．4年D．5年9．下列对基因工程中限制酶的叙述，正确的是(　　)A.限制酶广泛存在于各种生物中B.一种限制酶可以识别一种特定的核苷酸序列C.限制酶能在不同切点切割DNA分子D.所有限制酶的切点都相同10．基因工程的正确操作步骤是（　　）目的基因与运载体相结合  将目的基因导入受体细胞   检测目的基因的表达 提取目的基因．10A．④②①B．④①③C，④①②③D．④①②11．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（　　）A．图中②分

6、别是基因表达载体、目的基因B．形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至过程中，经历了脱分化、再分化过程12．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（　　）A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现13．下列优良品种与遗传学原理相对应的

7、是(　　)A.三倍体无子西瓜——染色体变异B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C.高产抗病小麦品种——基因突变D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组14．达尔文自然选择学说的缺陷主要是(　　)①能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成　②认为生物个体是生物进化的基本单位　③对遗传、变异的本质未作出科学的解释　④不能解释物种大爆发等现象A．①②③　　　B．①③④C．①②④D．②③④15．现代生物进化理论与达尔文进化理论观点不同的是(　　)A.可遗传的变异是生物进化的原始材料B.自然选择决定生物进化的方向10C.种群基因频率

8、的改变是生物进化的实质D.自然选择是环境对生物的选择16．下列关于生物共同进化的叙述，正确的是(　　)A.所有生物的进化速度是相同的B.所有新物种的诞