国学经典诵读展示活动主持词

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1、国学经典诵读展示活动主持词男:尊敬的各位领导,各位来宾  女:亲爱的老师、同学们  合:大家好!  男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县“我们的节日--中  秋篇”国学经典诵读展演。  女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。  男:这次展演,也是我县“营造书香桓台,共建文化名城”活动的一个缩影。  师男生女:尊敬的各位领导、来宾  师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们  合:大家好!  师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为

2、主题国学经典诵读展示活动。  师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织。注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。  生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。  师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。(领导宣读获奖单位)  师女:请荣获一等奖的单位上台领奖。  【开头部分】  师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。  生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。  师女:它犹如夏日的繁星

3、,闪烁着夺目的光彩;  生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。  师男:它有“民为贵,君为轻”的光辉思想,  生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;  师女:它有“多难以固其国”的至理名言,  生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。  师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。  生女:国学经典可以点燃我们的智慧。  师女:国学经典可以提高我们的素养。  生男:国学经典可以启迪我们的人生。  合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。  师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。  生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。  师女:诵读经典将使我

4、们的灵魂高贵起来。  生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。  师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;  师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。  合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!  【节目部分】  师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。  生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。  师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。11  生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。看!一群活泼

5、好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》。  师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面请欣赏《古韵悠悠》。  国学经典诵读展示活动主持词:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳。请欣赏《古风古韵送我情》。  生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光。请欣赏《湖区娃娃诵经典》。  师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国

6、学经典诵读《悠悠中华情》  生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演《关雎》。  师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。请听大型朗诵《千载风流》。  生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重关三万里,豪气足,贯长虹。请欣赏情景剧《木兰辞》。  师男:往事越千年,行游品三国。今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》。  生女:传统文化是华夏民族的

7、根,国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板《国学经典展新彩》。  师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!  生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!  生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。  师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》。  【结尾部分】  师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;  生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。  师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园。  生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台。  师男

8、:中华经典

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