【政治】吉林省长春外国语学校2014-2015学年高二下学期期末考试

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1、长春外国语学校2014-2015学年下学期期末考试高二年级文科政治试题出题人：李冲审题人：宋维维一、单项选择题，共30题。（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共60分）1．《感动中国》人物评选活动至今,它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到心灵震撼的精神力量。这项活动的开展A．有利于文化在交流中传播B．有利于弘扬中华民族的传统美德C．有利于确立社会主义的道德规范D．有利于全面继承中国传统文化2．每年在庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载

2、歌载舞，欢庆—年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这说明A．必须在全国各地发展先进文化B．不同的区域有不同的文化生活C．文化只有地域之别，没有先进与落后之分D．文化与政治是相互交融的3．民族精神是—个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为A．文化对社会发展具有反作用B．文化决定社会经济、政治的发展C．先进文化才能反作用于社会D．文化促进社会的发展4．人们文化素养的核心和标志是A．受教育程度B．世界观、人生观、价值观C．学术水平D．道德修养5.“素胚勾勒出青花瓷笔锋浓转淡

3、，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”,韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的A．包容广纳B．推陈出新C．博大精深D．源远流长6.为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古11建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 ②决定并改变当代建筑文化的性质 ③是传统建筑文化现代化的根本动力 ④是促进文化传播和发展的重要因素 A． ①②     B． ①④    C．②③

4、        D．③④7. “十二五”规划纲要提出，加快教育改革发展，全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育，必须大力发展教育。因为①教育是社会进步与发展的根本动力   ②教育是文化传播的重要途径  ③教育在人类文化传承中起着特殊重要的作用④必须把教育摆在优先发展的战略地位 A．①②     B．②③       C．②③④    D．①②③④8 .不会开车、不会上网、不会讲英文，被称之为“现代文盲”。随着科技的发展，大学生中现代文盲越来越少，然而，缺乏人文素质，不懂中外传统文化和文史知识，不能正确读

5、写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带  ②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③离开对传统文化继承的民族文化会失去根基  ④坚持文化创新的正确方向就是反对历史虚无主义 A．①②③④  B．①③④    C．②③④ D．①③9．相声源于解放前的北京，天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声，后经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才成为一门真正的语言艺术，才成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明A．文化继承是民族文化发展的基本要求

6、 B．对一切传统文化都应该批判 C．文化创新既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新” D．文化的继承和发展是同时进行的11“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情。”2015年初播出的纪录片《记住乡愁》讲述了100个村落故事。回答第10题。10.每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承，片中浓浓的乡愁、细腻的故乡情感、厚重的文化沉淀，引发海内外众多观众共鸣。这种共鸣A．是对中华文化认同感与归属感的反映B.是推动中华文化发展的动力C．显示了中华文化具有极大的包容性D．彰显了中华文化强大生命力11.甘肃哈南村

7、是一个把“忠”自觉化的村落。战争时，“母送儿，妻送郎，父子争相上战场”，他们把“忠”用于卫国；和平时，他们把“忠”移于建设，汶川地震后，哈南村也是重建速度最快的村落之一。这表明①文化对经济发展有重要影响②传统文化对人的影响深远持久③优秀文化增强人的精神力量④传统文化的时代价值不能改变A．①②B．①④C．②③D．③④12.2015年央视羊年春晚异彩纷呈，受到了观众的好评。其秘密武器在于“混搭”中求创新，节目设计雅俗共赏，全面覆盖了老中青的收视心理。由此可见，本届春晚的独特之处在于①弘扬家国情怀和民族精神②增强文化自觉与文化自信③推进文化

8、交流、融合、创新④发展人民大众喜闻乐见的文化A．①②　　　　B．②③　　　　　C．①④　　　　D．③④13.微电影《地震》立意新颖，选题具有时代性。影片以大地震为背景，演绎在灾害面前人们团结与互助、温情和关怀、责任与坚守