直流电机电枢绕组教案7

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1、教案课程名称电机学授课教师荣红梅职称中学一级教师系部机电系教研室自动化教研室授课对象09发电厂学年学期2010—2011学年第一学期2010年9月山东大王职业学院教务处5授课题目直流电机的电枢绕组授课类型新授课首次授课时间2010年9月9日学时2教学目标1、理解直流电机电枢绕组的基本概念2、能够绘制单叠绕组展开图重点与难点单叠绕组展开图教学手段与方法课堂讲授，辅以多媒体电子课件教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）【授课思路】本节课学生要有电磁方面的物理知识，在讲解

2、与物理知识有关的内容时，先领着学生将以前学过的物理知识复习一下，然后引导学生利用相关物理知识解决遇到的问题，讲解过程中要注意学生的反映，注意与学生多交流。注意教师为主导，学生为主体的教学理念。引导学生积极参与本节课的教学。【过程设计】在课堂中，可以穿插一些较为实用的的举例，能够与实际相联系。注意理论联系实际的方法，启发学生的抽象思维，激发学生的学习兴趣。为上好这一节课，还要注意讲练结合、理论联系实际。【讲解要点】主要讲解单叠绕组展开图【导入新课】电枢绕组是直流电机重要组成部分，也是构成比较复杂，变化比

3、较多的部件。本节仅介绍其基本构成原则和两种最基本的绕组形式—>单叠和单波绕组。电枢绕组的基本要求是能产生足够的感应电动势，允许通过规定的电流，从而产生所需电磁转矩，并尽可能节约材料、工艺简单、运行可靠。【出示目标】1、理解直流电机电枢绕组的基本概念2、能够绘制单叠绕组展开图【具体内容】直流电枢绕组一、直流枢绕组基本概念元件：构成绕组的线圈称为绕组元件，分单匝和多匝两种。电枢绕组由结构形状相同的线圈单元组成，每一线圈的两端分别接至两个换向片，每个换向片又与两个线圈的端头相连，所以电枢绕组是各线圈通过换向

4、片串联起来的，是一个闭合绕组。而交流电机的绕组是开启绕组，它是从一导体出发，依次连接该相所有线圈，每相都有首端与终端。学生活动学生思考电枢绕组的作用？理解电枢绕组的概念5l作用：电枢绕组——功率绕组。当电枢绕组在磁场中旋转时将感应电势，当电枢绕组中流通电流时，电流和气隙磁场相互作用将产生电磁转矩。通过电枢绕组直流电机进行电功率和机械功率的转换。极距：相邻两个主磁极轴线沿电枢表面之间的距离，用表示。l特点：直流绕组是闭合绕组。每个元件的两端点分别连接在两换向片上，每个换向片连接两个元件，各元件依一定规律

5、依次连接，形成闭合回路。叠绕组：指串联的两个元件总是后一个元件的端接部分紧叠在前一个元件端接部分，整个绕组成折叠式前进。第一节距：一个元件的两个有效边在电枢表面跨过的距离。第二节距：连至同一换向片上的两个元件中第一个元件的下层边与第二个元件的上层边间的距离。合成节距：连接同一换向片上的两个元件对应边之间的距离。换向器节距：同一元件首末端连接的换向片之间的距离。二、单叠绕组例：绕组20虚槽，四极，双层由右手定则判电流方向在电枢几何中心线上的元件边感应电势为0理解单叠绕组展开图5单叠绕组的展开图是把放在铁

6、心槽里、构成绕组的所有元件取出来画在一张图里，展示元件相互间的电气连接关系及主磁极、换向片、电刷间的相对位置关系。单叠绕组的特点是相邻元件(线圈)相互叠压,合成节距与换向节距均为1，即：电刷放置法l使电刷间导出的电势有最大值5l使与电势为零的元件所连接的换向片相连接当导体转至交轴时，感应电势为零，电刷应与处于交轴位置的导体相连如导体对称，则磁极的几何中心线处为电刷位置换向绕组的绕组轴线、磁极轴线和电刷位置在同一位置上单叠绕组的的特点：1）同一主磁极下的元件串联成一条支路，主磁极数与支路数相同。2）电刷

7、数等于主磁极数，电刷位置应使感应电动势最大，电刷间电动势等于并联支路电动势。3）电枢电流等于各支路电流之和。思考题、讨论题、作业作业：课后习题1教学后记本节课是学习直流电机绕组的展开图，对本部分内容由于学生以前接触电机知识比较少，学习电机部分相对比较难，理解起来难度比较大，此部分可以要求学生把电机结构弄清楚。5