基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书

基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书

ID:16474640

大小:809.00 KB

页数:29页

时间:2018-08-10

基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书_第1页
基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书_第2页
基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书_第3页
基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书_第4页
基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书_第5页
资源描述:

《基于matlab的脉冲编码仿真课程设计说明书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、课程设计说明书课程设计名称:专业课程设计课程设计题目:基于Matlab的脉冲编码仿真学院名称:信息工程学院专业:通信工程班级:学号:姓名:评分:教师:2013年7月3日2专业课程设计任务书2012-2013学年第2学期 第17周-19周题目基于Matlab的脉冲编码调制内容及要求1.以TP3067为核心设计调制系统;2.设计PCM解调系统;3.调制、解调信号必须一致。进度安排17周:查找资料,进行系统软件方案设计;18周:软件的分模块调试;19周:系统联调;设计结果验收,报告初稿的撰写。学生姓名:李明指导时间:每

2、周一、二、三、四指导地点:E楼610室任务下达2013年6月17日任务完成2013年7月5日考核方式1.评阅□ 2.答辩□3.实际操作□ 4.其它□指导教师程宜凡系(部)主任付崇芳摘要本课题结合MATLAB软件的Simulink仿真功能与S-函数的仿真扩展功能,完成了对脉冲编码调制(PCM)系统的仿真与建模分析。课题中主要分为三部分对脉冲编码调制(PCM)系统原理进行仿真建模与仿真分析,它们分别为采样、量化和编码原理的仿真建模。同时仿真分析了采样与欠采样的波形、均匀量化与非均匀量化的量化误差、A律13折线和μ律1

3、5折线的量化误差、PCM与DPCM系统的量化噪声。通过对脉冲编码调制(PCM)系统原理的这些仿真分析,在教学中将会有很大的应用价值。关键词:脉冲编码调制(PCM);Simulink仿真;量化误差目录前言....1第一章设计任务...2第二章脉冲编码原理概述...............................................................................................32.1PCM过程分析.........................

4、...........................................................................32.2基于SIMULINK的PCM仿...................................................................................4第三章采样53.1采样原理53.2采样仿真及参数5第四章量化74.1量化原理74.2量化仿真84.3量化误差......10第五章编码185.1编码原理185.2

5、编码仿真19第六章综合206.1仿真框图及各部分简介.....................................................................................206.2各部分参数设置..................................................................................................216.3示波器的波形显示.........................

6、.....................................................................23第七章体会......................................................................................................................24参考文献...........................................................

7、...................................................................25前言脉冲编码调制(PCM)包括采样、量化、编码。其中,量化又分为均匀量化和非均匀量化;PCM编码技术又分为A律13折线编码和μ律15折线编码。主要包括对采样、量化、编码三部分进行仿真,以及对1.采样与欠采样的波形比较2.均匀量化、非均匀量化与A律13折线比较。本次项目的主要目的是:在通信原理教学上,作为一种更先进的教学手段使学生在学习脉冲编码调制(PCM)技术时更形象更直观,这

8、样不但可以提高教师教学效率,也可以培养学生对学习通信原理的兴趣。同时,如果学校搭建通信系统实验室将需要很大的资金投入,但如果采用MATLAB的仿真技术直接在计算机上进行通信仿真实验则可以省去大量资金。另外,实际的通信系统是一个功能结构相当复杂的系统,对这个系统作出的任何改变(如改变了某个参数的设置、改变系统的结构等)都可能影响到整个系统的性能和稳定。因此,在计算机上直接进

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。