写心得,写体会,发帖、回帖,开展得挺红火

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1、2011年10月25日基础教学能力建设培训十六班班级学习简报第一期主编：秦云芳自身素质提出了更高更新的要求，老师们只有不断学习新知识、新观念，开阔视野，努力提高自己，才能跟上时代步伐。目前我校参训教师60人已全部注册完毕，不少老师积极上网学习，有的老师学习时间已经超过30小时，写心得、写体会，发帖、回帖，整个学习局面呈现出良好势头，相信我校一定能很好完成此次培训工作。9月20日，我校派出教师参加了全区中等职业学校教师基础教学能力建设远程培训项目培训者培训班的学习培训。参训教师回校后，积极组织本校教师报名参加远程培训，报名人数超过75人，远远超出区教育厅所给的60人培

2、训名额，由此可看出老师们参加培训学习的热情。确实，时代在进步，职业教育的理念不断更新，新时期下中职学校的师资队伍建设也逐渐朝着能力本位、素质本位发生转变，这对中职学校教师的我校老师积极参与广西中等职业学校教师基础教学能力建设远程培训项目，60位学员很快注册完毕，刚开始学员的学习积极性很高涨，写心得，写体会，发帖、回帖，开展得挺红火。其中曾文姬、王丽丽、梁丽丽、施雯、刘春音、陈春红、何仪丰、梁英、叶丽君、苏放、郑凤丽、张兵、冯丽丽、姚文安、叶菊章、高雨、甘伟锋、伍丽娜、陈燕燕、苏娜、潘嫦等老师，学习时间均接近或远远超出30个小时；曾文姬、王丽丽、梁丽丽、刘春音、钟春玲

3、、陈春红、周丽芳、程婉诗、梁英、叶丽君、何仪丰、张兵、郭远宁等老师积极撰写研修日志和教学故事，特别值得表扬的是曾文姬和王丽丽老师，目前为止曾文姬老师已撰写了9篇研修日志和教学故事，王丽丽老师撰写了6篇，她们撰写的研修日志和教学故事多篇已被推荐为优秀；苏放、蒙晓宁、陈燕燕、曾文姬、甘伟锋、梁英、刘春音、伍丽娜、叶丽君、梁丽丽、叶菊章、郑凤丽、郭远宁、陈春红、周丽芳、冯丽丽、张兵、谭文孝等老师积极发帖、回帖。这里对以上提到名字的老师给予隆重表扬！随着时间的推移，学习过程中也暴露出一些令人担忧的现象。有少部分老师至今为止，学习时间仍然屈指可数，有三位老师（这里暂不点名批评

4、，看以后的表现啦）还从来没有登录学习过，学习时间为0；原来很红火的学习局面有变得冷清的趋势，发帖、回帖数量很少。老师们日常工作繁忙，不少老师还是班主任，孩子小、家务繁重的老师也不在少数，这些应该是造成上述现象的客观原因。当然也不能排除主观因素的影响，学习毕竟不是一件轻松的事情，需要付出辛劳，在工作很累、很繁忙的时候，想偷偷懒，疏于学习也是可能的。但不管出于什么原因，还是希望老师们能克服各种困难，按时按质完成好学习任务。加油啊，老师们！●看到大家的学习成果，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理

5、论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，全心投入培训，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。接下来的教学工作中，我应该不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。（曾文姬）●国庆期间，受台风“纳沙”的影响，哪里都去不了，只好宅在家里，好

6、好上网接受培训。刚开始觉得不过是跟以前一样的培训罢了，听听专家教授们的讲座，完成些作业，拿个学分，OK啦！登陆了全区中等职业学校教师基础教学能力建设远程培训，按照要求注册了进去看看，哇！全新的感觉！培训很系统，分类很明确，有备课、说课、上课、听课、评课等环节；而且在形式上也很新颖，有专家教授们的讲座视频，有形象生动的PPT演示，还有详尽的文字阐述；培训后还要完成相关的作业要求及反馈意见。这样全新的学习平台让人耳目一新啊！我想，认真学习了以后一定会对自己在教学过程中的各种能力有一个提高，使自己能更好的驾驭课堂，提高中职课堂教学的实效性。（叶丽君）●今天上了两节10电子

7、1班的政治课，这是我第一次上他们班的课程。学生纪律自然无法跟原来的幼师班相比，两节课下来，喉咙疼得厉害。课堂上，为了安顿好纪律，我把他们跟幼师班的学生做了比较，他们挺不以为然，然后我又表扬了他们，说他们的教室很干净、上课的人数最齐，但是话却最多，他们也不以为然。软硬不吃的学生，我该怎么办？？？？（王丽丽）●职校生学习基础课的兴趣是众所周知的低，有时一个班只有几个学生在听你讲课，睡觉的睡觉，讲话的讲话。老师的大部分精力都用在管理课堂纪律上了，这样的课堂当然没有什么愉快的体验。这些年来，我也经历了很多这样的课堂。后来我发现其实老师的情绪或多或少也影响着学生的学习态度