《国际结算课程设计》单据课程设计

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1、学院国际结算课程设计课程设计题目：国际结算课程设计专业班级：学生姓名：学号：指导教师：2011年1月27日一、课程设计的目的、方法及要求目的：《国际结算课程设计》是配合《国际结算》课程而设置的一项专门实践性教学环节。其主要目的是提供单证实践的机会，模拟国际贸易结算中的流通票据、国际结算的主要方式、国际结算中的单据以及相关的国际惯例，深化学生在《国际结算》课程中学到的各种单据的基本概念和信用证与物权单据之间的有机衔接，熟悉信用证内容，掌握制单技术和审单原理，增强对国际结算的感性认识。有助于学生理解国际结算的基本原理、基本知识及国际惯例，了解和掌握国际结算的支付手段、基本

2、方式、惯例与规则、操作流程、制单、审单及结汇等专业知识，掌握以银行为中心的划拨清算，提高理论学习的兴趣及国际结算实际操作的基本技能，解决人才培养中理论与实际的脱节，实现“学到、悟到、作到”的基本教学目的。方法：根据基本原则和要求知识点，审核单据，填写单据，完成课程设计。要求：1根据课程设计大纲及指导书的各项具体内容、目标和要求，以小组为单位，制定设计进度及安排；2小组内分工协作，根据所给定的实际结算素材及要求，运用国际结算的基本知识、基本原理及国际惯例进行制单与审单操作，重点包括国际结算方式（包括汇付、托收、信用证）的操作流程、制单、审单及结汇等内容；3小组提交一套完

3、整的课程设计报告，说明和分析进出口业务流程各环节的操作做法，缮制相应的单据；每人根据在小组分工中承担的设计任务，提交不少于3000字的设计报告，总结分析收获和体会。设计报告应完整、准确、规范，并在课程设计完毕之时提交。4设计过程中应树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃负责的工作作风和团队协作意识。二、本人在小组中的分工及设计进度分工：设计6，信用证中的单据。设计进度：2-21.完成复习计划，了解审核单据基本原则和知识要点。2-22.完成课程设计第一题，但有几个不会。2-23.完成课程设计第二题前半部分，有的不会改。2-24.完成课程设计第二题后半部分，修改补全不会的

4、内容。三、设计内容及结果1.银行审核受益人提交的单据时，根据信用证要求和单据内容，判断哪些单据可接受，哪些不能接受，说明理由。信用证单据接受/不接受种类内容aboutUSD576,824.00汇票USD525,000.00　接受DrawnonAImportCompanyTo:AImportCompany　接受Expirydate：20May,2002Issuedate:21May,2002　不接受，签发日期已超过了信用证有效期CommercialInvoice商业发票无受益人签章　接受5000bagsbombazine4950bagsbombazine　不接受，此数量

5、以包装作单位不许有增减幅度5000MetricTonpeanutoil4692MetricTonpeanutoil　接受Amount:aboutUSD100,000.00USD110,000.00（汇票金额：“USD110,000.00”）　接受Amount:USD100,000.00USD110,000.00（汇票金额：“USD100,000.00”）　不接受，银行拒绝接受金额超过信用证所允许金额的商业发票。CIFC5HongKongUSD145,935.00“USD137,63825”（总值栏金额）　不接受，商业发票金额错误CIFHongKong147,550.

6、00，Freightfee:HKD10,560.00Insurancefee:HKD140.00CIFHongKongHKD147.550.00LessF     HKD     10,560.00LessF     HKD       140.00FOB       HKD   136,850.00　不接受，与信用证不一致markedFreightPrepaid提　单FreightPrepayable　接受Shipmentnotlaterthan20July,1998备运提单签发日:“18July,1998”装船批注日期为：“22July,1998”　不接受，装船日

7、期晚于信用证日期OnboardBillofLadingOndeck　接受CleanBillofLadingTwobagstorn　不接受，因为其为不清洁提单Shippedinapparentgoodorderandcondition　接受Packagingcontaminated　不接受，银行不接受不清洁提单Onecaseshortshipped　不接受，构成不清洁提单Packagingsoiledbycontents　不接受，构成不清洁提单Insufficientpackaging　不接受，构成不清洁提单CIFNewYorkFreightprepa