【生物】四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二6月月考

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1、四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二6月月考生物试卷考试时间：90分钟；满分：100分第I卷（选择题）一、单选题：共14题每题1分共14分1．新疆产的西瓜吃起来特别甜，那么新疆产的西瓜的细胞中含量最多的化合物是A.蔗糖B.麦芽糖C.脂质D.水2．某蛋白质结构模式图如下，它由51个氨基酸、两条链构成，结构图中—S—S—为两个—SH形成。如果氨基酸的平均相对分子质量为100，则该蛋白质的相对分子质量是A.5100B.4200C.4218D.42123．下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，不正确的是A.转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原B.克隆人可冲击现有的婚

2、姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念C.如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题D.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器4．如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物部分操作步骤，以下说法错误是A.⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质B.利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来C.Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株D.①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与65．下图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是A.解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶B.DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶C.限制性

3、内切酶、解旋酶、DNA连接酶D.限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶6．质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入不同位置(插入点有a、b、c)细菌的生长情况，下列推测①②③三种类型的外源基因插入点正确的一组是 A.①是c；②是b；③是aB.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是aD.①是c；②是a；③是b7．如图①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B.此细胞

4、不可能是原核细胞，只能是动物细胞C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 6第II卷（非选择题）二、实验题：共13分8．某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假设实验过程中温度适宜且恒定，请回答相关问题：步骤一：取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶，并标号为a、b、c步骤二：向a、b、c各瓶子中分别加入等量的生产者(生理状态、大小、数量等相同)、消费者(生理状态、大小、数量等相同)、淤泥、河水(从同一地方取得且量相同)等；步骤三：迅速进行操作：测量c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线

5、良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量，将三个瓶中的测量结果记录如下：标号abc瓶内含氧量(mL)XYZ(1)不能用于测量呼吸速率的生态瓶是        (填“a”或“b”)，而测量总光合速率时，       瓶的数据可以不用。(2)该生态瓶内生产者的光合速率是      mL/(24h·瓶)，所有生物的呼吸速率      mL/(24h·瓶)，利用上述数据       (能/不能)测量出生产者的呼吸速率。(3)若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存，从生态系统组成成分的角度分析，还应做到的是：               。(4)三个瓶子中放入的材料要尽

6、可能一致，目的是               ；实验的自变量是               。三、综合题：共3题每题15分共45分9．下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：(1)④过程运用了             技术，E幼苗的获得利用了细胞的     。(2)过程④⑤的育种方法是          ，依据的遗传学原理是          。(3)若C品种的基因型为AaBbdd，则D植株中能稳定遗传的个体占总数的           。6(4)若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了 

7、       规律。(5)过程①②的育种方法是                  。 10．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。(1)图1表示的生理过程是           ，其主要的生理意义在于        。(2)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明                  ，若与受体蛋白结