4、家完成,下次课前交上。九、BlackboarddesignHowtallareyou?小学英语教学设计方案 教学内容 1、主题:Where shall we meet? 2、语言功能:正确询时间,地点和正确回答; 对be going to do 有初步印象 3、学习任务:Where shall we meet? When shall we meet? 将来时be going to do 有计划,打算 教学目标 1、能理解全文大意;2、并能准确回答与课文有关的问题。 教学 重点 难
5、点 认读课文,复述课文。 教学过程 1、Greeting 打招呼; 2、and warm up热身活动:up down 3、Sing a song.歌曲 Fishes fishes where are you? 4、Lead in引入:How many.....Who are they?What are they talking about?5、带着问题听课文,找出答案: 第一幅图What are they talking about? 答案Good news. 第二幅图What is the good news? 答案Visit
6、 a farm. 第三幅图How can they go there?答案:First by boat then on foot. 第四幅图When will they meet?答案 Half past seven tomorrow morning. 第五幅图Where will they meet? 答案 Outside the school gate. 突破gate和door的区别 6、再听课文,完成练习题,并一起检查 7、分角色读课文 课程总结 1、询问住哪里及其回答 Where shall we meet?
7、When shall we meet? 2,理解全文意思,对将来时be going to do 有初步印象 3、胜利组的到小奖品 家庭作业 1、熟练阅读课文,争取能背诵; 2、抄写今天的课文一遍并翻译; 3、完成本次课练习册上的内容。 结束课程 Sing and dance 唱跳一首歌曲结束本次课程 Goodbye goodbye see you again小学英语教师资格面试—《HowDoYouGoThere》教案Unit1HowDoYouGoThereLessonType:NewlessonPeriod:Thefirstper