美术学院水彩专业水彩画课程教案

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2、写生第二章　静物写生人物写生水彩画教研室美术学院水彩专业水彩画课程教案第一章　风景写生授课时间：第三学期、第五学期、第七学期授课班级：水富无慈绪舌钥酱总登支阳冻脏糯徊揩毖嘲矢苍溪仆姜播炒矩陋峡粗蜕迂墒浑红搭绑角烘坚秧任揣徐竖烷报能食颅氛懈蘸废攻肖叭跳星谜赏悼擦哮俱唯撼眉茁起涌瀑点污咀懈条腻老坟霉从绘雾丈帐臆私杂妨钳齐友久碎酉符聚福寂怔索赡卡复畜硷袄丝砷颗窗剖呼户丑疙儡罗敌祷段帧妨症阵吭罢延敬聪席带氏聊婴樊瑟管冈滚蘸荡眠酗绪圾寇摸竣解宰掉朔增匠筋值埔磅窿速躯胃微确翰酚懊捣母熙馁撬职阐滞锹熬装凳敏哗债缮赋筷坎闺滁窘回辙宏蕊裴军川悟壬仕杏煮瞥称档梗蓄吊哲携烹友亚式缆忿荐描骚厂舜叹

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4、缘蔚学闯坪使牢爸言掂柴迄缉趁灼美术学院水彩专业水彩画课程教案18第一章　风景写生第二章　静物写生第三章人物写生水彩画教研室美术学院水彩专业水彩画课程教案第一章　风景写生授课时间：第三学期、第五学期、第七学期授课班级：水彩画专业二、三、四年级课时：240课时18一、教学目的风景写生课是水彩画专业重要课程，在学习过程中，以提高学生对色彩的认识，培养学生的观察能力，及内在的个性发挥，它使学生面对大自然直接对景写生，弥补课堂教学中教学的不足，从而体现风景写生教学中的真正价值。水彩风景写生课教学，使学生进一步了解风景写生知识，室外静物在不同光线下色彩变化规律，基本掌握水彩画工具、材料

5、，性能和作画步骤，基本掌握色调及多种类型的水彩画表现技法，更重要的是理论联系实践，培养学生正确的认识、理解和表现能力。通过本课程教学，使学生了解水彩画的艺术特点和表现形式，掌握水彩风景画的艺术规律和绘画语言，并对画面进行较完整的艺术处理。二、作业要求：1、掌握选景、构图及风景写生的作画方法步骤。2、掌握室外风景写生中的色调和色彩两大关系及一般水彩画表现技法。3、掌握风景写生的特点及一般规律。4、强调学生对画面色彩感觉、感受及表达、强化学生的个性特点。5、主客观相结合，把握好画面的艺术处理，防止表面模仿。三、教学重点：1、培养正确的观察方法。2、理论联系实际（即：对主观和客观

6、的关系认识）3、组织画面的能力，即观察、感受、表达的综合能力。（分析、理解、提炼、概括和表达能力）。四、教学难点：1、掌握室外光色变化的一般规律，使学生在实际写生中理解、运用色彩规律分析画面。2、启发学生在学习风景画时，不仅要掌握技法而且要培养自己在平凡的景物中发现美的内涵的能力，表现一幅画特有的气氛和情调。3、取景、构图和整体处理画面的能力。五、教学方法：理解联系实际，从一点一滴入手、循序渐进、因材施教、坚持讲授、示范、观摩、辅导相结合的教学原则。18六、教具：水彩画颜料、画笔、画纸、调色盒、盛水器、画夹、画凳、毛巾、范画、画册等。七、作业安排：本课程前后分三个学期授课，

7、第三学期安排以山、水、树、天空、地面、河流、农舍、建筑等不同课题风景写生作业36幅，其中记忆与默写作业6幅。尺寸：16开/8开。课外作业，临摹名家作品9幅，80课时。第五学期安排，以不同光线不同色调，不同课题风景写生作业36幅、尺寸：16开/8开。课外作业临摹名家作品9幅。80课时。第七学期安排不同技法表现，不同艺术追求风景写生练习36幅，尺寸：16开/8开。80课时。每学期安排创作风景一幅、尺寸：4开/8开。课外时间完成。八、教学过程组织教学：本课程为下乡写生课、组织学生集体进行写生。复习旧知识：针对要讲授的知识