课程设计-宿舍管理查询系统

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1、攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：宿舍管理查询软件的设计与实现学生姓名：学号：所在院(系)：计算机学院专业：班级：指导教师：职称：2011年6月4日教务处制-15-攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目宿舍管理查询软件的设计与实现1、课程设计的目的培养学生用学到的书本知识解决实际问题的能力；培养实际工作所需要的动手能力；培养学生以科学理论和工程上能力的技术，规范地开发大型、复杂、高质量的应用软件和系统软件具有关键性作用；通过课程设计的实践，学生可以在程序设计方法、上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工

2、作要求等）1)任务：为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件,程序设计要求：A.采用交互工作方式B.建立数据文件，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种)2)查询菜单：(用二分查找实现以下操作)A.按姓名查询B.按学号查询C.按房号查询3)打印任一查询结果（可以连续操作）3、主要参考文献［1］《数据结构》（C语言版），严蔚敏，清华大学出版社，2003．［2］《数据结构题集》，严蔚敏，清华大学出版社，2005．［3］《数据结构》（C语言版），刘大有，高等教育出版社，2004．［4］《DataStructurewithC++》，William

3、Ford．WilliamTopp，清华大学出版社，2003．4、课程设计工作进度计划第1天完成方案设计与程序框图第2、3天编写程序代码第4天程序调试分析和结果第5天课程设计报告和总结指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。-15-课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称宿舍管理查询软件的设计与实现评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆

4、满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析

5、能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日-15-摘要本宿舍管理查询软件是为方便宿舍管理人员实现宿舍管理查询而开发的，具有信息录入、显示、查询、排序、插入和删除功能，能实现信息修改和通过别的途径导入大量数据，可连续打印任一查

6、询结果，但不能实现信息存盘，使用简单方便，点击程序即可运行。关键词：管理，查询，结构体，函数-15-目录攀枝花学院本科学生课程设计任务书I课程设计（论文）指导教师成绩评定表II摘要III1方案设计11.1任务：11.1.1程序设计要求：11.1.2查询菜单：(用二分查找实现以下操作)11.1.3打印任一查询结果（可以连续操作）11.2功能：12算法设计22.1线性表的顺序存储22.1.1存储结构22.1.2程序结构图为：23详细设计34调试分析94.1使用方法94.2测试数据：94.2.1开始录入的数据：94.2.2插入的数据：94.2.3查找的数据：94.2.4删除的数据

7、：94.3测试输出结果（以运行结果图表示）：94.3.1欢迎界面：104.3.2按任意键进入线性表的创建界面：104.3.3输入数据，开始创建：104.3.4请按键选择操作：104.3.5按姓名排序：114.3.6按学号排序：114.3.7按房号排序：114.3.8插入后显示：124.3.9按姓名查找：124.3.10按学号查找：124.3.11按房号查找：124.3.12进入删除功能，删除数据后显示剩余的学生信息：134.3.13退出（数字为零时退出）：134.4分析结果135总结14参考文献15-15-1方案设