中小学教学质量监测方案　

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1、中小学教学质量监测方案中小学教学质量监测方案为全面贯彻党的教育方针，进一步加强全县中、小学教育教学质量监督管理，构建具有实效性和可操作性的中、小学教学质量监控体系，科学评价学校教学质量，促进全县教育均衡、健康、协调、可持续发展，根据省市有关文件精神，结合我县实际，制订《五河县中、小学教学质量监测方案》。一、监测目的1、贯彻落实新课程改革精神，推进素质教育发展。2、全面深入了解我县教育教学现状，科学评价学校教学工作，充分调动所有学校争昂先进位的积极性。3、促进学校加强教篝学管理、努力防流堵辍、注重学生主动学醒习和全面发展。4、根据监测结果，调缓整教学思路，优化课堂教学，大面积提高埴教学质量。并

2、作为评价各校教学质量的依薇据。5、逐步建立全县学生发展状况数⒈据库、学科质量数据库，为全县教育发展丫科学决策提供依据。二、监测范围及内唁容监测对象为全县中、小学在籍在校生催（以学籍电子档案为依据），监测范围为ǜ《课程标准》规定开设的所有科目。监测内容注重考查学生的基础知识、基本技舟能和实践、创新能力，监测试题难易得当，适应不同层次学生；监测方法采取纸笔嬖监测、面试监测和实际操作监测相结合。泊三、监测办法质量监测总分为120赓分（其中附加分20分）。监测类型为集ｉ中监测、随机监测、特长监测三种。集中н监测按巩固率、平均分、及格率、优秀率呒、后30%的平均分等五项赋分。随机监ｚ测按平均分、及

3、格率、优秀率三项赋分。Σ特长监测按比赛获奖、大课间活动、测试遣三项赋分。（一）集中监测（60分）劫高中、初中、小学的集中监测分别为高考、中考、小学毕业考试（明年以后将在厌三年级举行一次监测作为小学阶段的起始±分数）。高中按巩固率、平均分、及格率、优秀率四项计算，具体分值分别为5筝分、20分、15分、20分。初中按巩固率、平均分、及格率、优秀率、后3弋0%的平均分五项计算，具体分值分别为踵5分、15分、10分、20分、10分邀。小学的巩固率、平均分、及格率、优』秀率、后30%的平均分的分值分别为5分、15分、15分、15分、10分。计分办法如下：（1）集中监测巩固率育，即参加考试人数与

4、参评人数之比。小学肛巩固率达97%、高初中达95%，记漩5分，每低一个百分点扣0.5分。为防颢止人为的淘汰差生，巩固率可记负分，以枰充分抵消因淘汰差生而提高的其他几方面囱的得分。参评人数=（学籍数+转入数+复学数+其他）-（转出数+休学数+弟其他）（县内转入、转出均应主动到教育锷科备案，转到县外应到教育科审批，否则视同流失）。（2）集中监测平均分，魏即学校总分与学校参考人数之比。集中蜗监测平均分赋分：（3）集中监测及格缘率，即学校总分及格人数与学校参考人数之比。及格分数=总分×60%。集中逋监测及格率赋分：（4）集中监测优秀如率，即学校总分达优秀人数与学校参考人仉数之比。优秀分数=总分

5、×80%。优炼秀率达到40%记该项最高分值，每低一昌个百分点，中、小学均扣0.5分。集鼢中监测后30%的平均分，即各校位于后给30%的学生的平均分。后30%学生颔平均分赋分：（二）随机监测即教育鹚局每学年随机对全县某些学校、某些年级学、某些班级、某些学科随机进行监测，按莼平均分、及格率、优秀率等三项赋分。高‖中以每学期末联考数据为依据，分值为平⒉均分15分、及格率10分、优秀率15最分。初中分值分别为10分、5分、10诀分。小学分值分别为10分、10分、5寅分。其计分办法是：随机监测平均分赋尾分：随机监测及格率赋分：随机监测髁优秀率赋分：优秀率达到40%记该项分黯值，每低一个百分点高中扣0.

6、4分、初龚中扣0.3分、小学扣0.2分。参评漉人数、及格分、优秀分规定同集中监测。踞为减少随机抽样的偶然性，对乡镇中心甚小学的村完小实行按类抽取，中心小学在︸学年初把全镇村完小按教学质量平均分成甜三类，并上报质量监测中心。在随机监测自前抽签决定监测的学科、类别、学校、年阿级和班级。一类高中的随机监测以每学期蹼的联考成绩为依据，二类高中以抽查数据蓖为准。（三）特长监测（15分）（丫1）比赛获奖（3分）即每学年各校学啡生参加各级各类中小学生运动会、文体活蓥动、学科竞赛和综合实践活动等获奖情况诋。计分办法如下：①获县级以上个人一ㄜ、二、三等奖的分别计10、8、5分。髟②获县级以上团体一、二、三等奖

7、分别—计100分、80分、50分。所有活м动必须是教育主管部门组织开展的，与其︿他部门联合组织的，折半计分，以表彰文件、通报及获奖证书原件为依据（若按名允次发奖，按1：2：3比例转化为一、二闲、三等奖）。计分办法是:比赛获奖赋蕙分:（2）大课间活动（3分）学校婀举行大课间活动正常，且活动内容丰富，ⅹ能有效提高学生锻炼水平。大课间赋分：（3）测试（9分，其中体育3分、音乐粳3分、美术3分。）即：县教育局组织