【生物】福建省福州市八县一中2013-2014学年高一下学期期末联考

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1、高一下学期期末联考生物试题I卷一、单项选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）1．下图能正确表示基因分离定律实质的是(　　)2．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是(　　)A．保证两种配子的数目相等B．避免小球的丢失C．小球可能再次使用D．避免人为误差3．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为(　　)杂交组合子代表现型及数量①甲(顶生)×乙(腋生)101腋生，99顶生②甲(顶生)×丙(腋生)198腋生，201顶生③甲(顶生)×丁(腋生)全为腋A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、

2、丁C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙4．下列有关叙述中，正确的是(　　)。A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同5．下表是具有两对相对性状的亲本杂交，子二代的基因型，其中部分基因型未列出，仅以阿拉伯数字表示。下列选项错误的是(　　)雄配子RYRyrYry雌配RY13RrYYRrYyRyRRYyRRyy4RryyrY2RrYyrrYYrrYyryRrYyRryyrrYyrryyA．1、2、3、4的表现型都一样B．在

3、此表格中，RRYY只出现一次C．在此表格中，RrYy共出现四次D．基因型出现几率的大小顺序为4>3>2>1106．水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型如图所示。根据以下实验结果，下列叙述错误的是(　　)A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同7．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有

4、一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(　　)A．1/32B．1/16C．1/8D．1/48．月季的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色月季同一白色月季杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是(　　)A．3种，9∶6∶1　　　　B．4种，9∶3∶3∶1C．5种，1∶4∶6∶4∶1D．6种，1∶4∶3∶3∶4∶19．基因型为AaBbCc

5、的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的精子和卵细胞类型分别有(　　)A．8种、8种B．16种、8种C．2种、2种D．2种、1种10．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自(　　)A．人的小肠表皮B．家兔胚胎C．绵羊肝脏D．牛卵巢11．下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅵ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　　)A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞10C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅵ中③的数量比是2∶4∶4∶112．减数分

6、裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于(　　)A．同源染色体的复制B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂13．下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（）14．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）A．同源染色体联会B．同源染色体彼此分离C．非同源染色体自由组合D．着丝点分裂15．正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．①②④⑤⑥16．如图为某同

7、学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是(　　)A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③17．已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法正确的是(　　)A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个18．孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是(　　)A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假