沪教版二年级语文下册全册教案

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1、www.zhaojiaoan.com找教案第二学期二年级语文教学进度表周日期教学内容备注次12/18——读课文展开想像1、*2、3、古诗诵读、4、2/2222/25——5、*6、语文快乐宫1、7、2/2933/3——听说活动1、*8、9、古诗诵读、10、3/743/10——11、12、13、语文快乐宫2、3/1453/17——读课文理解词句14、15、16、古诗诵读、3/2163/24——*17、18、听说活动2、19、语文快乐宫3、3/2873/31——20、21、22、4/484/7——23、古诗诵读、24、25、4/114/14——926、听说活动3、语文

2、快乐宫4、4/18104/21——读课文提出问题27、28、29、听说活动44/25114/28——30、古诗诵读、31、32、五一节5/2125/5——*33、语文快乐宫5、34、35、*36、5/9135/12——古诗诵读、37、38、听说活动5、39、5/16145/19——语文快乐宫6、读课文摘录词句40、41、5/2342、155/26——古诗诵读、*43、44、语文快乐宫7、45、5/30166/2——*46、47、48、49、6/6176/9——50、语文快乐宫8、6/13186/16——期末复习、综合练习6/20196/23——学期结束6/27班

3、级情况我所任教的二(4)班共有学生36位,其中男生18人,女分析生18人。经过三个学期的学习、训练后,基础知识基本上已经达到学习的目标;在口语交际方面,他们已积累了一定的语言基础,并能熟练地运用普通话和老师、同学来交流。学生对学习语文有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。本班学生大部分思维较活跃,特别是一部分男生,但也有一部分学生相对来说思维方面灵活机动性还不够。在上学期的期末测试中,大多数学生对课本www.zhaojiaoan.com找教案上的知识掌握得比较扎实。但个别学生因接受能力和学习习惯的影响,他们也存在着很大的差异。如个别学生拼音读不准、生字默写不出来、课

4、文背诵不流利,这对今后的语文学习带来了很大的困难,这就需要我们老师平时多关心、帮助,在课堂上多采用先进的教学理念,以提高他们的学习兴趣,督促他们养成良好的学习习惯,并在学习中灵活运用。毕竟好习惯终身受益。第一单元教学目标1认识本单元生字57个,描摹和书写生字34个,积累词语59个。2能正确朗读本单元的课文6篇,能在阅读中了解课文内容,能根据课文展开合理的想象。3能注意力集中听清别人的问题或发言;能记住并转述他人发言的大体内容;能大胆地回答问题或发表意见,做到意思清楚,语句连贯:说话时态度自然、声音响亮,口齿清楚。4激发学生热爱自然,珍惜童年生活的情感。课题1.太

5、阳的话教学目标1.能正确认读生字“曦、枕、睫”,积累词组4个;正确书空“睫”,按照学过的写字规律学写“束、枕、空、盖”。2.尝试有感情地朗读课文,读出太阳说话的语气;在熟读的基础上背诵课文,积累文中的词语。3.能读懂诗歌的内容。展开合理想象,说说听了太阳的话,想对太阳说些什么。4.在教师的指导下,读懂诗歌最后一节的意思,培养学生热爱生活,热爱自然的美好情感。www.zhaojiaoan.com找教案教学重点能正确认读生字,积累词组;正确书写五个生字,能区分“睫、曦”两字的部首;教学难点尝试有感情地朗读课文,背诵课文,展开想象,对太阳说几句话;读懂诗歌最后一节的意

6、思。教学媒体生字卡片、田字格小黑板;课前学生按要求充分预习课文准备教学过程(一)、说话导入,揭示课题。1、早上,太阳从东方升起,太阳照在万物上,它们都怎么样了?出示句子:太阳照在(什么地方),(什么地方怎么样)。2、教师小结:是啊!万物生长都离不开太阳,在阳光的照耀下,大自然充满了生机!3、听写句子:每天,太阳从东方升起,西边落下。有了阳光的照耀,到处才显得生机勃勃。(教师事先将“照耀”和“生机勃勃”出示在一旁)(1)核对(2)请读、齐读4、让我们来听一听太阳想对我们说写什么呢?(1)出示课题:1.太阳的话(2)齐读(二)、初读课文,学习生字1、轻声朗读课文,要

7、求:读准字音、读通诗歌。2、检查自学情况:指名分节朗读诗歌3、在诗歌中,这些词语的音要特别注意读准:金色的花束香气温暖露水枕头睫毛睁开眼睛撒满晨曦(1)随机正音,注意“睁”“束”的读音(2)学习生字“睫”“曦”,练习书空“睫”,注意两字的部首;4、查字典,了解“曦”的意思:阳光(多指清晨)晨曦?(早晨的阳光)www.zhaojiaoan.com找教案(三)、以读为主,学习课文1、每天清晨,太阳从东方升起。你听,它在召唤我们。出示:打开你们的窗吧,快起来,快起来,打开你们的门吧,快从枕头里抬起头来,让我进去,让我进去,睁开你的被睫毛盖住的眼,进到你们的小屋里。让你

8、的眼看见我的到来。(1)

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