【语文】山东省临沂市苍山县2014-2015学年高二下学期期中考试试题

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1、高二学分认定考试语文试题2015.4本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷(选择题,36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各句中,没有错别字的一句是()A.臧克家先生在《往事忆来多》一文中曾经说过,他崇拜鲁迅、郭沫若、茅盾先生,因为在他的眼里,他们是万众景仰的革命先驱,文坛巨擘。B.当年,第一次去五台山旅游,没用任何交通工具,一步一步走上去,一种征服感灌注全身。希望五台山这个佛教圣地,不要遭到金钱的坫污。C.今日新闻界,固然涌现了不少崭露头角的新秀,但真正被全社会认可

2、的名记者却屈指可数,至于宏观天下大势、纵论四海风云的记者,更是寥若辰星。D.春暖花开时节,随着游客纷至踏来,沂蒙革命老区的乡村农家乐门庭若市。到访的游客带动了旅游消费的的增长,大大提高了这一地区的经济活跃度。2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①中国和韩国的梦想都是社会和谐、国民幸福,这就如同两国江水在同一片大海中一样,中国梦和韩国梦合二为一就形成了东北亚的梦想。②对于中国综艺的未来出路,业内人士认为,他山之石只能借鉴,未来3到5年,将是中国原创综艺节目自主研发的时期。③日本海上保安厅巡逻艇要求韩方船

3、只停船并接受,但韩方船只“因为机械故障无法听从停船指令”。双方船只发生紧张对峙。A.汇合暴发检查B.会合暴发检察C.汇合爆发检查D.会合爆发检察3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.赵俊方不远千里,自费远赴他乡,将一个素昧平生、在异乡去世的李贵有老人的骨灰盒送回吉林省榆树市正阳街榆树村入土为安,让其“落叶归根”。B.在西甲第30轮,凭借葡萄牙人的一传一射,“臼衣军团”在客场以2:0的比分战胜巴列卡诺队。在这场比赛中,C罗当仁不让,依旧是比赛的主角。14C.7米多长的独木桥,其他新兵练上两三次,就能跑

4、步通过,而他勤学苦练一周后,也还是只能战战兢兢地在独木桥上挪动,气得班长找到连长大吐苦水。D.自从那次把郝红梅送回家,知道了她的困难以后,润生就经常来郝红梅家给她帮忙,毕竟寡妇门前是非多,郝红梅家的邻居就开始对她和润生流言飞语。4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.教材“走近圆明园”是海淀教科所的老师、圆明园管理处成员以及北京师范大学的专家合作编写的,历时半年多。B.在马家店小学一上了几年后,王卫国(路遥原名)于1961年夏天考入延川县城城关小学高小部,自起绰号“王喂狗”。C.清明节小长假前,就有媒体披

5、露刘翔或将退役的消息,中国青年报记者就“刘翔退役,你的看法是什么?”这个问题进行了调查。D.承德虎沟乡刘家店村的公路边,包装袋、柴火灰、果皮、玻璃瓶……等生活垃圾散落一地,车辆一过,塑料袋、灰土随风飞扬。5.下列各句中,没有语病的一句是()A.身为学生会主席的毛陈,把学校里擅长摄影、平面设计的同学聚到一起,建立了一个面向校园的文化传媒工作室。B.据《每日电讯报》报道,许多伊拉克选举工作人员遭到武装分子恐吓,为了避免不被杀害,不少工作人员纷纷辞职。C.今天中午放学的时候,学校传达室里坐着的两个人,是来送衣服的王慧和

6、李平的亲属,她们坐在那里焦急的等待着。D.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断的措施,不少经济学家对此的看法是否定的。二、(21分,每小题3分)(一)课内语段(9分)(公孙丑问日)“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故日,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人

7、有14闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人日:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也。助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。”6.下列句子中,加点词的解释错误的一项是()A.我知言,我善养吾浩然之气知:懂得’B.以直养而无害害:坏处C.行有不慊于心,则馁矣慊:通“惬”,满意D.今日病矣病:疲累7.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()则塞于天地之间A于其身也,则耻师焉非义袭而取之也B天下之无道也久矣宋人有闵其苗之不长而揠之者C.岁寒,

8、然后知松柏之后凋也D.非徒无益,而又害之任重而道远8.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是()A.孟子告诉公孙丑,所谓浩然正气,是最伟大、最刚劲的,以直养而无害,它就会充塞于天地之间,无所不在。B.在文中,孟子认为君子的“浩然之气”要靠自身的正直去培养,要在长期的修养中获得,不能一蹴而就或急于求成。C.对于所养之“气”具体是什么性质的东西,孟子用简洁的语言作了清晰的表述

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