随班就读数学课∶《什么是周长》教学实录及教学反思

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1、随班就读数学课:《什么是周长》教学实录及教学反思[教学内容]北师大版小学数学三年级上册第五单位《什么是周长》[教学目标]1、情感目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生对数学良好的情感。个体目标：激发个体成功学习数学的自信以及合作学习的快乐2、能力目标：通过小组合作，提高学习的效率，加强生与生的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活的能力。个体目标：通过合作学习，增强交流，沟通的能力，提高学习效率。3、知识目标：学生能结合具体的事物，经历观察，操作等活动过程，认识周长，并能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长感知周长与实际生活的密切联系。个体目标：在教师和同学

2、们的帮助下，达到以上的知识目标。[教学重点、难点]认识周长，会测量并计算平面图形的周长[教具准备]课件图片贺卡[教学过程]教学过程评析一、创设情境、导入新课师：今天，我们来上一节数学课，同学们有信心上好这节课吗？  师：炎热的夏天已经过去了，凉爽宜人的秋天又来到我们身边，现在我们就一起来欣赏秋天的美景吧！（课件出示）秋天的景色多美呀！那秋天的树叶就更美了。同学们把课下你们收集的树叶拿出来互相欣赏一下吧！谁来说一说你收集了什么树叶？是什么形状的？生甲：我收集的是枫树的叶字，你们看它多像一个手掌呀!生乙:我收集的是一片爬墙虎的叶子,你们看它多像一个菱形呀!生丙：我收集的是银杏树

3、叶，你们看它多像一把小扇子呀!师：老师也收集了一些树叶，同学们想看吗？（想）（课件出示）想不想把这美丽的树叶描下来呢？老师就把一片树叶的形状画下来了,你们看。我选任意一点做起点，沿着树叶的边线画一周，又回到起点，这样一片树叶的形状就画好了。同学们你们想自己试一试吗？(想)选择一片你最喜欢叶子，用彩笔把他们的画出来吧！（教师帮助汲嘉欣画树叶的边线，学生画完后有秩序地贴画）谁来说一说你是怎么画的？生：我选任意一点做为起点,沿着树叶边线画一周,又回到了起点，这样一片树叶的形状就画好了。师:说的真完整!真棒!师：汲嘉欣你来说一说？汲：我任选一点做起点，沿着树叶的边线画了一周这片树叶

4、的形状就画好了。师:很好,虽然不是很流畅,但是她很努力了,真棒!大家说她说的对吗?(对)师：大家都是这样画的吗？(是)我们起点出发,沿着树叶边线描了一周，又回到了起点,这树叶这一周的长度是什么呢，就是我们今天要学习的内容,什么是周长。(板书:什么是周长)二、新授师：通过本节课的学习，我们要认识什么是周长，能测量并计算各种平面图形的周长，感知周长与生活实际的密切联系。师：下面我们就来认识什么是图形的周长，老师在这堂课上还给同学带来了一位新客人呢，你们想看一看吗？（想）快来看一看，小蚂蚁在做什么呢？生：小蚂蚁沿着树叶的边线爬了一周。师：那么快听一听小蚂蚁又说了什么呢？师：小蚂蚁

5、说的话，你记住了吗？谁能说一说小蚂蚁说了些什么？生：我爬过一周的长度就是树叶的周长。师：树叶一周的长度就是树叶的周长。师：谁能说一说我们刚才描出的是树叶的什么？生：周长师：那么我们刚才描出了各种树叶的周长，刚才你描的那片树叶的周长指的是什么呢？生甲：我描出了爬墙虎的树叶，爬墙虎一周的长度，就是爬山虎的周长生乙：我描出枫叶的周长，枫叶一周的长度就是枫叶的周长。生丙：我描出银杏树叶的周长，银杏树叶一周的长度就是银杏树叶的周长。开课伊始，教师创设情境，激发学生学习的热情和探究的欲望。初步感知周长的概念，明确周长的构成。同时直奔主题，让学生明白本节课要探究的内容。在此环节中，教师安

6、排随读生进行康复训练。培养汲嘉欣动笔写字的能力               师小结：树叶这一周的封闭曲线的长度就是树叶的周长。师：我们了解了树叶的周长，小蚂蚁可高兴，它还给大家带来礼物了呢？同学们赶快打开看一看，谁来说一说小蚂蚁给你们带来了什么图片？生：小蚂蚁给我们带来了地板的图片。生：小蚂蚁给我们带来了平面图形的图片生：小蚂蚁给我们带来了动物的图片师：我们能不能象小蚂蚁一样画出这些平面图形的周长呢！（能）师：用彩笔画出你手里那个图片的周长吧！师：这个长方形的周长是谁画的？说说长方形的周长是指什么？生：长方形一周的长度就是长方形的周长。师：同学们用手和老师一起画一下？这个小

7、兔子的图形的周长是谁画的？生：小兔图形一周的长度就是小兔图形的周长师：同学们看前面的黑板，这些线条都展示了不同物体的边缘轮廓，右边的是我们学习过的规则几何图形的周长，左边的是不规则的图形的周长，这些都是平面图形，动动你的脑筋，用准确的语言和同伴说一说什么是平面图形的周长。(小组活动)师：谁能说出什么是平面图形的周长？（此处汇报完师板书）师：图形一周的长度就是图形的周长        认识周长，是测量并计算平面图形周长的关键。在实践活动中，教师安排了“描一描，摸一摸，说一说”等操作活动，通过描树叶的边线，得到树叶的轮