【地理】甘肃省嘉峪关市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试试题

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1、嘉峪关市一中2015—2016学年第一学期期末考试高一地理试卷选择题（每小题1.5分，共60分）1、由于温室效应，全球气候有变暖的趋势，我国可能出现的情况是（）A．一月0℃等温线将移到秦岭—淮河以南B．.东北山区河流水量将增加C．台湾岛的面积将变大D．东北的粮食产量将减少2、海洋水体运动的主要动力是（）A．盛行风B．地转偏向力C．海水密度差异D．陆地形状和岛屿影响3、下面四幅图中，实线表示暖流，虚线表示寒流，属于北半球中低纬度环流圈的是（ ）4、南、北赤道暖流的形成与以下哪些因素有关（ ）A．西风带B．信风带C．海陆分布D．季风我

2、国古诗词往往蕴含着一些地理学知识。根据诗句回答5——7题。5、从河水补给角度看，“黄河之水天上来”可理解为黄河的主要补给水源是（  ）A．大气降水B．地下水C．冰雪融水D．湖泊水6、从水循环角度分析，“百川东到海，何时复西归”说的是哪种类型的水循环（   ）A．海上内循环B．陆地内循环C．海陆间循环D．三者都不是7、从地域分异规律的角度分析，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的地域分异规律是（）A.整体性规律B．从赤道到两极的地域分异规律C．山地垂直地域分异规律D．从沿海到内陆的地域分异规律读“水循环示意图”回答8——9问题。

3、118、图中①③④⑤四个环节所完成的是：（   ）A．海陆间水循环B．陆上内循环C．海上内循环D．地壳物质的循环9、在水循环的各个环节中，能塑造地表形态的主要是：（   ）A．①B．②C．⑤D．③10、寒流流动的方向大致是（   ）A．由南向北B．由北向南C．由高纬向低纬D．由低纬向高纬11、有关洋流对地理环境的叙述，正确的是（   ）A．澳大利亚东岸气候类型的形成，受寒流的显著影响B．寒暖流交汇处，往往会很快产生暴雨C．秘鲁附近寒暖流交汇处，成为世界著名渔场D．北大西洋暖流对西欧海洋性气候的形成有显著的作用在人类面临的各种资源危

4、机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。据此回答12——15题。12、目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是（   ）A．河流水和湖泊水B．河流水、淡水湖泊水和浅层地下水C．湖泊水和海洋水D．河流水、淡水湖泊水和深层地下水13、调节水资源时间分配不均的重要措施是（   ）A．修建大型水库B．进行人工降雨C．跨流域调水D．植树造林14、下列不属于合理利用水资源节流措施的是（   ）A．海水淡化B．宣传教育，提高公民节水意识C．改进农业灌溉技术D．工业废水资源化15、我国水资源时空分布的特

5、点是（   ）①东南多，西北少②西北多，东南少③夏秋多，冬春少④冬春多，夏秋少A．①④B．①③C．②③D．②④16、衡量一个国家或地区水资源多少的指标是（   ）A．多年平均降水量B．多年平均径流总量C．冰川的储量D．河流数量17、衡量一个国家或地区环境承载力的主要指标是（）A．人口合理容量B．资源数量C．环境人口容量D．经济发展水平读下列四种自然景观图，完成18——19题。11①泰山   ②女神峰  ③桂林山水  ④风蚀蘑菇18、关于图中四种景观主要成因的叙述，正确的是（   ）A．①冰川侵蚀B．②风力堆积C．③地壳运动D．④风

6、力侵蚀19、下列山地与泰山成因相同的是（   ）A．庐山B．天山C．太行山D．阿尔卑斯山20、“背斜成山，向斜成谷”的主要地质作用是（   ）A．内力作用B．搬运作用C．侵蚀作用D．沉积作用读某地质剖面图，完成21——22题。21、据图可知，该地先后依次发生了（   ）A．沉积作用、侵蚀作用、地壳运动B．地壳运动、侵蚀作用、沉积作用C．地壳运动、沉积作用、侵蚀作用D．沉积作用、地壳运动、侵蚀作用22、关于图中甲、乙两处的叙述，正确的是（   ）A．甲—背斜形成的山B．乙—向斜形成的山谷C．甲—可能有地下水D．乙—适合修建隧道读下图

7、，回答23——24题。1123、若该河流流出山口，常形成的地貌是（   ）A．冲积平原B．冲积扇C．沙洲D．三角洲24、如果河中有沙金，淘金点产量最高的可能是（   ）A．a处B．b处C．c处D．d处人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图回答25——27题。25、判断方框I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是()①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增大A．①③②④B．①④②③C．②④①③D．①④③②26、图中各要素之间的关系体现了地理环境的( )A．区

8、域性特征B．整体性特征C．差异性特征D．不稳定性特征27、阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有( )①土壤肥力下降②产生土壤盐碱化③渔业产量下降④洪涝灾害加剧⑤三角洲面积扩大A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②④读下列自然带的分布