【生物】河北省保定市高阳中学2015届高三下学期第五次周练

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1、高阳中学2015届高三下学期第五次周练生物试题1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同2.下列四个选项中,没有利用植物组织培养技术的一项是(  )A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C.利用基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂交植株3.下列关于植物体细胞杂交

2、技术的叙述,不正确的是(  )A.植物体细胞杂交必须先制备原生质体B.科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜—甘蓝”杂种植株C.诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂D.用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理4.紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不合适的是(  )A.对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D.在培养细胞的过程中要不

3、断通入无菌空气以保证氧气的充足供应5.下列对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是(  )A.将来有可能通过此方法生产白细胞介素B.通过克服远缘杂交不亲和现象来获得新物种C.有助于对细胞这一生命单位有更为科学的认识D.融合本身与生物膜的流动性直接相关6.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件(  )①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2,不需要CO2⑥CO2能维持培养液的pHA.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥67.下列有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是(  )A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组

4、织B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡8.如图为单克隆抗体制备过程的示意图。下列有关叙述错误的是(  )A.处理①是利用小鼠体内发生体液免疫过程产生浆细胞B.杂交瘤细胞在有丝分裂中期核内DNA分子数∶染色体数=2∶1C.除物理方法外,还可用秋水仙素促使浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.体外培养的细胞培养液中必须添加动物血清等成分9.关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是(  )A.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞B.乳腺细

5、胞易于乳腺癌细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞10.[2013·济南一模]下列关于动物细胞培养的叙述中正确的是(  )A.动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.动物细胞培养的目的只是获得有特殊基因突变的细胞11.下图是细胞融合示意图,请据图回答:(1)过程①②应使用________处理细胞,以去除植物细胞壁。6(2)如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞呈现什么形状?________。(

6、3)过程③的诱导方法有________和________两大类。(4)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。(5)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________,该过程先诱导细胞分裂形成________,再由它分化形成杂种植物幼苗。(6)融合的细胞需要在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,________是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质。12.[2014·北京宣武一模]植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如图所示,请据图回答相应的问题。(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等

7、处的分生组织,其原因_________________________。(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体__________________________。(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物如紫杉醇,可将①________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞悬浮液,再经过________即可获得大量细胞。(4)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于________、_

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